如圖所示，哪個電路不正確

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?宜賓）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路知識后，他研究了家中的照明燈具．他家中的燈具有兩類，一類是日光燈，另一類是白熾燈．他查有關(guān)資料得知：日光燈的玻璃燈管實際上是一種低氣壓放電管，燈管兩端裝有電極（俗稱燈絲），內(nèi)壁涂有鎢酸鎂、硅酸鋅等熒光物質(zhì)．制造時抽去空氣，充入少量水銀和氬氣．通電后，管內(nèi)因水銀蒸氣放電而產(chǎn)生紫外線，紫外線激發(fā)熒光物質(zhì)使其發(fā)出可見光，即“光致發(fā)光”．
吊臂前端起重質(zhì)量（kg） 700
最大起重質(zhì)量（kg） 3000
最大提升速度（m/s） 0.7
獨立使用高度（m） 30.5
平衡塊質(zhì)量（kg） 6000
總功率（kW） 24
（1）“光致發(fā)光”中的第一個“光”指的是
紫外線
紫外線
．
（2）下邊是明亮程度相當?shù)陌谉霟艉腿展鉄舻膶φ毡�，請補充完整表格內(nèi)容．
燈名稱 發(fā)光原理 功率（w） 工作溫度（℃）
白熾燈 150 2400
日光燈 光致發(fā)光 40 50
（3）從能量角度分析白熾燈發(fā)光效率不高的原因
能大部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，少部分轉(zhuǎn)化為光能
能大部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，少部分轉(zhuǎn)化為光能
．
（4）他利用學(xué)到的知識設(shè)計了一種可調(diào)節(jié)燈光亮度的電路，如圖所示，將此電路接入家庭電路中時，A接
火
火
線（選：“火”“零”）．他所用的電阻R1阻值為200Ω，R2的阻值為284Ω，當開關(guān)扳向觸點1時，燈泡正常發(fā)光．已知燈泡的規(guī)格為“220V，100W”，電源電壓為220伏，當開關(guān)S分別扳向觸點1、2、3時燈泡的亮度隨之發(fā)生變化．問：當開關(guān)S扳向哪個觸點時，燈變得最暗，此時小燈泡實際消耗的電功率是多少？（設(shè)燈泡的電阻不隨溫度的改變而改變）

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科目：初中物理 來源： 題型：

轎車儀表盤上有一個用來提醒司機車門是否關(guān)好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關(guān)好，該指示燈會一直發(fā)光，其工作原理如圖所示．則電阻R0在電路中的作用是
保護電路
保護電路
；你認為該電路的不足之處是
不能確定哪個門未關(guān)好
不能確定哪個門未關(guān)好
（選填一點）．

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科目：初中物理 來源：黃岡難點課課練　　九年級物理下冊 題型：064

某同學(xué)在房間里安裝了一個“220V100W”頂燈和一個220V3W的臺燈，他打算把這兩盞燈并聯(lián)用一個普通的拉線開關(guān)S2來控制，結(jié)果因粗心大意接錯了，接完后合上刀開關(guān)S1，發(fā)現(xiàn)臺燈不亮頂燈亮，他拉了一下開關(guān)，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈不亮了，再拉一下開關(guān)，又恢復(fù)了原狀，他畫了幾幅電路圖經(jīng)過分析才明白了，你也分析一下他是怎樣接錯的？要求：

(1)他接的電路可能是如圖所示中哪個圖；

(2)從理論上分析亮與不亮的原因所在．

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科目：初中物理 來源： 題型：021

如圖所示，哪個電路不正確

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