【題目】小明學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，進(jìn)行了一些探究：

（1）如圖所示，小明將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，“鈴聲逐漸變小”，這是在描述聲音的_____（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明____。

（2）小明用塑料袋把一只正在響鈴的小鬧鐘密封好放進(jìn)水中后，仍可以聽(tīng)到鈴聲，說(shuō)明_____；小明用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽(tīng)不到鈴聲，這一舉措屬于_______（選填減弱噪聲的方法）。

【答案】響度 真空不能傳聲 液體可以傳聲 在人耳處減弱噪聲

【解析】

（1）聲音的大小在物理學(xué)中描述為“響度”；真空不能傳聲；

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳遞聲音；減弱噪聲的途徑有：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處，據(jù)此解答。

（1）用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來(lái)越少，鈴聲逐漸變小，是指聲音的響度��；當(dāng)玻璃罩內(nèi)被抽成真空，將聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明真空不能傳聲；

（2）用塑料袋把一只正在響鈴的小鬧鐘密封好放進(jìn)水中后，仍可以聽(tīng)到鈴聲，這說(shuō)明了水能夠傳播聲音，因此可以得出結(jié)論：液體可以傳聲；

小明同學(xué)用兩個(gè)棉球塞住耳朵，此時(shí)幾乎聽(tīng)不到鈴聲，屬于在人耳處減弱了噪聲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理想實(shí)驗(yàn)法”是學(xué)習(xí)物理的一種重要的方法，即在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理、科學(xué)的推理得出的結(jié)論，如圖中的實(shí)驗(yàn)用到“理想實(shí)驗(yàn)法”的是

A.真空能否傳聲B.音調(diào)與頻率的關(guān)系

C.平面鏡成像D.聲音的產(chǎn)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在四個(gè)相同的水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的水，現(xiàn)將電阻絲R1、R2(R1＜R2)，分別按下圖所示的四種方法連接放入水槽，并接入相同的電路．通電相同時(shí)間后，水槽中水溫高低的關(guān)系正確的是(　　)

A. T甲<T乙<T丙<T丁 B. T乙>T丙>T甲>T丁

C. T甲＝T乙＝T丙＝T丁 D. T甲<T丙<T乙<T丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”．

(1)在組裝圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，需要按照_____(填“自上而下”或“自下而上”)的順序組裝．

(2)為了使該冰受熱均勻，建議小明同學(xué)選取_____(填“較大”或“較小”)冰粒的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(3)由圖乙可知，冰是_____(填“晶體”或“非晶體”)．

(4)當(dāng)加熱至第8min時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)處于_____(填“固”、“液”或“固液共存”)態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某人在測(cè)量小燈泡的功率時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，懸掛在滑動(dòng)變阻器右側(cè)的一個(gè)小鐵片會(huì)偏離原來(lái)的平衡位置向左擺動(dòng)(如圖所示)。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片或改變規(guī)格不同的燈泡，鐵片偏離平衡位置的程度也會(huì)隨之改變。如果將小鐵片改成銅片、鋁片，則開(kāi)關(guān)閉合后不會(huì)偏離平衡位置。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：

(1)____________________________________________；

(2)____________________________。(寫出兩個(gè)相關(guān)物理知識(shí)或現(xiàn)象)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常用的一個(gè)插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開(kāi)關(guān)是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖所示，使一束光貼著紙板沿EO入射，經(jīng)平面鏡反射后沿OF射出．

（1）紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是：____________．

（2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：反射角_______入射角：

（3）若減小入射光線與平面鏡的夾角,則反射角將_________(選填“增大”或“減小”)；

（4）如果讓光沿FO方向入射，反射光將沿OE方向射出．這表明，在反射現(xiàn)象中，光路是______的．

（5）若將F紙板向后折，紙板上將看不到反射光線，可以得出結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線在___________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“低頭族”長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)，會(huì)引起頸部肌肉損傷。當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時(shí)，

頸部肌肉的拉力為零，當(dāng)頭顱低下時(shí)，頸部肌肉會(huì)產(chǎn)生一定的拉力。為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系，我們可以建立一個(gè)頭顱模型來(lái)模擬實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。把人的頸椎簡(jiǎn)化成一個(gè)支點(diǎn)O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個(gè)支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，A點(diǎn)為頭顱模型的重心，B點(diǎn)為肌肉拉力作用點(diǎn)。將細(xì)線的一端固定在B點(diǎn)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示。讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)。如表：

（1）設(shè)頭顱質(zhì)量為7kg，當(dāng)?shù)皖^角度為60°時(shí)，頸部肌肉實(shí)際承受的拉力是_____N。

（2）請(qǐng)解釋：為什么低頭角度越大，頸部肌肉的拉力會(huì)越大？答_____。

（3）請(qǐng)你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個(gè)合理化的建議：_____。

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