(9分)如圖所示，某同學(xué)在薄壁平底試管中裝入一些沙子，管口密封，制成一個(gè)“土密度計(jì)”。當(dāng)把它放入水中豎直漂浮時(shí)，試管露出水面的高度為5cm；當(dāng)把它放入某液體中豎直漂浮時(shí)，試管露出液面的高度為7cm．若試管和沙子的總質(zhì)量為30g，試管的橫截面積為1.5cm2，水的密度為1×103kg/m3．求：
  
（1）在水中漂浮時(shí)，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)．
（2）某液體的密度．（取g = 10N/kg，保留兩位小數(shù)）
1）試管和沙子的總重G = m g = 30×10-3kg×10N/kg=" 0.3" N……………………………………1分
由于試管漂浮在水面，F浮= G = 0.3N…………………………………………………………1分
根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，試管底部受到向上的壓力為F壓= F浮= G = 0.3N……………………1分
水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p = = 2000Pa…………………………………1分
（2）試管位于水面以下的高度：……1分
試管總長(zhǎng)度：………………………………………………………………1分
當(dāng)試管漂浮于水面時(shí)，F浮= G…………………………………………………………………1分
當(dāng)試管漂浮于某液體時(shí)，ρ液g (l―h2)S=mg…………………………………………………1分
由①②兩式得 …1分  
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

下圖是常見的廁所自動(dòng)沖水裝置原理圖，水箱內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg，體積V1=3×10-3m3的浮筒P，另有一厚度不計(jì)，質(zhì)量m2=0.2kg，面積S2=8×10-3m2的蓋板Q蓋在水箱底部的排水管上，用細(xì)線將P、Q連接，當(dāng)供水管上流進(jìn)水箱的水使浮筒剛好浸沒時(shí)，蓋板Q恰好被拉開，水通過排水管流出沖洗廁所，當(dāng)蓋板Q恰好被拉開的瞬間，求：

（1）浮筒受到的浮力大小。
（2）細(xì)線對(duì)浮筒P的拉力大小。
（3）水箱中水的深度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)按要求完成下列作圖：

（1）如圖甲所示，畫出光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路圖。
（2）如圖乙所示，足球在水平草地上滾動(dòng)，畫出足球受到重力的示意圖。
（3）如圖丙所示，滑輪組提升重物，用筆畫線組裝成最省力的滑輪組。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

底面積為1×10-2米2的輕質(zhì)柱形容器中盛有0.1米深的水，放在水平桌面中央。將體積為2×10-4米3、質(zhì)量為1千克的球形物體浸沒在水中后，物體沉入容器底部，水未溢出。求：
① 未放入物體時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p水。
② 放入物體后容器對(duì)桌面的壓力F容器。
③ 放入物體后水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量△p。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為活動(dòng)卡上的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)

①如圖（a）所示實(shí)驗(yàn)過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與 （4）  之間的關(guān)系，量筒中盛放的是水，物體受到的浮力可以用 （5） 表示，V2-V1表示 （6）   。
②如圖（b）所示，在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，將鉛筆壓在大拇指和食指之間，觀察到手指肌肉下陷情況不同，這是在探究 （7） 的關(guān)系。
③在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個(gè)小孔，瓶中裝滿水后，觀察到如圖（c）所示的現(xiàn)象，這說明        （8）      。
④如圖（d）所示是    （9）   實(shí)驗(yàn)的過程，實(shí)驗(yàn)中若玻璃管傾斜，管內(nèi)水銀柱的高度將    （10）   （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

1）在探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取兩張白紙，讓其平行自然下垂，向兩紙中間用力吹氣。通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是         ；
請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，舉出一個(gè)生產(chǎn)或生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例                。
（2）下表是某同學(xué)探究某種物質(zhì)的凝固規(guī)律時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。從表中的數(shù)據(jù)可知：這種物質(zhì)在第6min時(shí)處于_________（選填固、液或氣）態(tài)，該物質(zhì)是_________
（選填晶體或非晶體），該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是___________。
時(shí)間/min
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
溫度/℃
59
55
52
49
48
48
48
48
47
45
43
42
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。在圖5（a）中，根據(jù)飲料瓶上所標(biāo)的容積，利用 （4） 知識(shí)可估算飲料的質(zhì)量；打開瓶蓋，用吸管可以吸取飲料利用的是 （5） 的知識(shí)。如圖5（b）所示，牲蓄自動(dòng)飲水機(jī)左、右兩容器中水不流動(dòng)時(shí)，兩邊水面總是相平的，利用的是 （6） 的知識(shí)；利用 （7） 知識(shí)制成浮子，可控制飲水機(jī)中水面的高度。（均填寫所學(xué)物理概念或裝置的名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時(shí)，李軍同學(xué)提出如下猜想：
猜想1：可能跟物體浸入液體中的體積（即物體排開液體的體積）有關(guān)；
猜想2：可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān)；
猜想3：可能跟液體的密度有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，李軍同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置，然后又把它浸沒到鹽水中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）鐵塊從①一②一③的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______，鐵塊受到的浮力______（填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）鐵塊從③一④的過程，是為了驗(yàn)證猜想______（選填序號(hào)），該猜想______（填“正確“或“不正確”）．
（3）鐵塊從④一⑤過程中，保持______不變，得出猜想______正確，這種研究問題的方法叫______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

彈簧秤下掛一個(gè)金屬塊，當(dāng)金屬塊浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為29.4N，這個(gè)金屬塊所受的重力是多少？（已知金屬塊的密度為7.0×103kg/m3）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案