【題目】小明用托盤天平和量筒,做測定巖石密度的實(shí)驗(yàn):

(1)如圖圖所示,是對天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況, 此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 移(填“左”或“右”) 。

(2)測量巖石質(zhì)量時(shí),天平右盤放50g、20g、5g砝碼各一個(gè),天平平衡時(shí),游碼的位置如圖所示,那么巖石的質(zhì)量是 g。H

(3)用量筒和水測量巖石的體積時(shí),情況如圖所示,則巖石的體積為 cm3。

(4) 最后計(jì)算出巖石的密度為 g/cm3

(5)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)自己桌上量筒被打碎了,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、燒杯繼續(xù)測量鹽水的密度,操作過程如下:

①用天平測出燒杯的質(zhì)量m0;

②用天平測出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1

③用天平測出燒杯和裝滿鹽水的質(zhì)量m2

請你根據(jù)他測得的物理量計(jì)算出鹽水的密度表達(dá)式ρ=______(用字母表示)

【答案】(1)右;(2)77.4;(3)20;(4)3.87;(5)(m2m0/m1m0

【解析】

試題分析:(1)在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),由圖可知,指針偏向分度盤的左邊,說明橫梁左測下沉,應(yīng)把平衡螺母向右移動(dòng);

(2)圖中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,巖石的質(zhì)量m=50g+20g+5g+2.4g=77.4g;

(3)圖中巖石和水的總體積V =40cm3;巖石的體積V=V -V =40cm3 -20cm3 =20cm3

(4)巖石的密度:ρ=m/V=77.4g/20cm3=3.87g/cm3 =3.87×103 kg/m3

(5)水的質(zhì)量m =m1 -m0 ;鹽水的質(zhì)量m=m2 -m0 ;水的體積V =m1m0

水的體積和鹽水的體積相等;所以鹽水的密度ρ=m/V=m2m0/(m1m0/ρ)=(m2m0/m1m0

練習(xí)冊系列答案
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【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2m。所用拉力為250 N.(不計(jì)繩重和摩擦力)

(1)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

(2)不計(jì)繩重和摩擦,則動(dòng)滑輪重為多少?

(3)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?

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(1)完成表格中空白處的計(jì)算,直接填在表格的空白處.

(2)通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號),可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

(3)小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械,它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”,通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(選填實(shí)驗(yàn)序號),可知他的觀點(diǎn)是 的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

(4)第二次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升所用的時(shí)間為1.5s,則動(dòng)力的功率為 W.

(5)如果在實(shí)驗(yàn)過程中,小敏同學(xué)斜向上拉彈簧測力計(jì),則所測的機(jī)械效率會(huì) .(選填:“變大、變小或不變”)

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【題目】地球上的物體被宇航員帶到太空后,質(zhì)量 變化(填寫“會(huì)”或“不會(huì)”).

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【題目】物體放在凸透鏡的主光軸上,在距透鏡40cm處的光屏上得到一個(gè)倒立、放大的像,則該透鏡的焦距可能為( 。
A.48cm
B.38cm
C.28cm
D.17cm

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【題目】小明用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“某固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”.

(1)實(shí)驗(yàn)中宜用 (選填“較大顆!被颉拔⑿☆w!保┑墓腆w.

(2)加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖12乙所示,讀數(shù)為 ℃.

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪出熔化圖象如圖12丙所示.由圖象可知,此固體是 (選填“晶體”或“非晶體”),在熔化過程中不斷吸熱,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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【題目】關(guān)于電阻,下列說法中正確的是(  )

A. 銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻小

B. 導(dǎo)體的電阻越大,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多

C. 導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大

D. 某學(xué)校教學(xué)樓中,同時(shí)發(fā)光的電燈越多,電路的總電阻越小

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