將額定電壓相同的燈L和燈L2以串聯(lián)的方式接入電壓為U的電路中時，燈L的功率為1W；若將燈L和L2以并聯(lián)的方式仍接入電壓為U的電路中時，燈L的功率為9W．則下列說法中正確的是（　�。�
A、在串聯(lián)和并聯(lián)的兩種連接方式中，燈L兩端的電壓之比為1：2
B、在串聯(lián)電路中，燈L2兩端的電壓為
U
3
C、燈L、L2的額定功率之比為2：1
D、燈L的電阻是燈L2的電阻的2倍
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

請根據(jù)下表給出的多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù)，判斷分析，該電路可能是電路圖中的（　　）
U/V1.01.52.02.22.52.7
I/A0.200.300.400.440.500.54
A、
B、
C、
D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示電路，開關(guān)閉合后，電源兩端電壓恒為6V，若電路中連接“3V1.5W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點a時，燈泡正常發(fā)光；若改接“4V 2W”的燈泡，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至點b時，燈泡也正常發(fā)光，下列說法錯誤的是（　　）
A、電流表在兩種狀態(tài)下示數(shù)均為0.5AB、點a在點b的右側(cè)C、兩種狀態(tài)下，電路中燈泡與滑動變阻器的總功率相同D、電壓表在兩種狀態(tài)下示數(shù)之比是2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

有兩個電阻R1、R2，其阻值的標(biāo)識已經(jīng)模糊不清，為了比較兩個電阻的阻值大小，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的四種電路（圖中小燈泡的規(guī)格都相同），則其中不能達到目的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

“千里之堤，潰于蟻穴”．有沒有辦法可以探測堤壩中洞穴的位置呢？小程同學(xué)利用所學(xué)知識設(shè)計了一個模擬洞穴探測儀，電路設(shè)計如圖甲所示．電路中兩根探針由包有絕緣皮的銅棒制成，將每根銅棒的一端剝?nèi)ヒ恍《谓^緣皮做成兩個探針頭P、Q，它們相互接觸時電路中的電壓表有示數(shù)．他切下一片厚的蘋果，中央剜空一塊來模擬有洞穴的土壤，如圖乙所示，并沿箭頭方向插入探針模擬探測過程．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、潮濕的土壤是絕緣體B、當(dāng)探針頭PQ分別插入到AB兩點時，若向左移動R2的滑片，電壓表示數(shù)會變小C、將探針插入到蘋果內(nèi)某一深度，若電壓表沒有示數(shù)，則說明探針插入到了洞穴內(nèi)D、若將探針上的絕緣皮全部剝掉不影響探測功能

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明按圖示電路測量小燈泡功率，備有器材規(guī)格如下：電源電壓恒為6V，碗夾小燈泡額定電壓為2.5V，燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻約為lOΩ，變阻器甲的規(guī)格“10Ω 1A”、乙的規(guī)格“50Ω 0.5A”，電流表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，電壓表量程有“0～3V”、“0～15V”，下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，燈泡消耗的功率等于額定功率B、為減小誤差，電壓表量程選“0～3V”，電流表量程選“0～0.6A”C、變阻器應(yīng)選擇甲“1OΩ 1A”D、由本實驗可發(fā)現(xiàn)，燈泡在不同電壓下，實際功率不同，亮度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為電冰箱內(nèi)的電路，若電源電壓為U且保持不變，照明用小燈泡和壓縮機（主要工作原件為電動機）同時工作時的電功率為P，正常工作時電動機中的電流為IM，照明燈的電阻為RL，則下列計算正確的是（　�。�
A、電源處的正常工作電流為I總=IM+
U
RL
B、電冰箱通電t秒鐘產(chǎn)生的熱量為Q總=U（IM+
U
RL
）t
C、照明燈通電t秒鐘產(chǎn)生的熱量為QL=（
P
U
-IM）RLt
D、電冰箱通電t秒鐘通過的電荷量Q=（IM+
U
RL
）t

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科目：初中物理 來源： 題型：

夜幕降臨，學(xué)校校園內(nèi)的各教室陸續(xù)亮起燈時，學(xué)校照明電路的總電阻大小變化情況（　�。�
A、總電阻變小B、總電阻不變C、總電阻變大D、所有燈都開時，總電阻最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A、兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多B、兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻C、將乙燈接入110V的電路中，它的實際功率為50WD、兩燈串聯(lián)在220V的電路中，甲燈比乙燈亮

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