【題目】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近碎紙屑，會(huì)發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引，這是由于____________________；有的紙屑接觸玻璃棒后又“跳開”，這是因?yàn)?/span>__________________．

【答案】 帶電體能夠吸引輕小物體 同種電荷互相排斥

【解析】帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒由于帶電，而吸引紙屑；

因?yàn)橥N電荷相互排斥，紙屑被玻璃棒吸引接觸后，會(huì)帶上同種電荷而排斥，所以接觸玻璃棒后又“跳開”。

故答案為： (1). 帶電體能夠吸引輕小物體 (2). 同種電荷互相排斥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)用電常識(shí)的做法中正確的是( )

A. 可以在絕緣的電線上晾曬衣物

B. 發(fā)現(xiàn)有人出現(xiàn)高壓跨步電壓觸電時(shí)，可以走近直接用絕緣物將高壓電線撥開

C. 在戶外遇到雷雨天氣時(shí)，躲在樹下比較安全

D. 在戶外遇到雷雨天氣時(shí)，最好不要撐著金屬桿的雨傘在雨中行走

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了3m，已知拉力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，求：
（1）此過(guò)程人做的有用功
（2）拉力做功的功率
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小龍發(fā)現(xiàn)平時(shí)不戴眼鏡的陳老師在閱覽室看報(bào)時(shí)卻要戴著眼鏡才能看清，小龍對(duì)陳老師的眼睛及所戴眼鏡的判斷合理的是（　�。�

A．遠(yuǎn)視眼，凸透鏡B．遠(yuǎn)視眼，凹透鏡C．近視眼，凸透鏡 D． 近視眼，凹透鏡

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證．
（1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出一個(gè)，請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè)：猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的面積有關(guān)；猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)；猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的有關(guān)；
（2）如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè)，要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作 ．
（3）如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)： 請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中相同時(shí)，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R0為定值電阻，R為電阻箱．

（1）當(dāng)R接入電路的電阻為16Ω時(shí)，R消耗的功率為4W，此時(shí)電路中的電流是多少？

（2）當(dāng)R接入電路的電阻為25Ω時(shí)，R消耗的功率仍為4W，這時(shí)R兩端的電壓是多少？

（3）定值電阻R0為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗站在平面鏡前觀察自己在鏡中的像，她在鏡中看到的像是___像（選填“實(shí)”、 “虛”）．矯正近視眼所帶的眼鏡，其鏡片是___透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)電鍵S閉合后，電壓表有示數(shù)，調(diào)節(jié)可變電阻R的阻值，電壓表的示數(shù)增大了△U．則（ ）
A.可變電阻R被調(diào)到較小的阻值
B.電阻R2兩端的電壓減小，減小量等于△U
C.通過(guò)電阻R2的電流減小，減小量小于△U/R2
D.通過(guò)電阻R2的電流減小，減小量等于△U/R1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是

A. 選用精密的儀器測(cè)量可以避免誤差 B. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C. 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

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