12.如圖所示,用手向下按壓彈簧,手用力越大,彈簧的形變越大;同時彈簧對手也施加了一個向上的力,這說明物體間力的作用是相互的.

分析 彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的一種力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān),彈性形變越大,彈力越大,彈力的方向與外力的方向相反,力的作用是相互的.

解答 解:用手壓彈簧時,彈簧發(fā)生了彈性形變,彈簧由于要恢復(fù)原狀就會對跟它接觸的物體產(chǎn)生一個力的作用,這個力就是彈力,彈性形變越大,彈力就越大;
人手的壓力方向是向下的,而彈力的方向是向上的,彈力的方向與手的壓力方向是相反的;手給彈簧一個力,同時彈簧也給手一個力的作用,力的作用是相互的.
故答案為:大;  上;相互的.

點評 本題考查了彈力的定義和彈力的方向以及力的作用是相互的,相對比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示是探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)?”的實驗,運用該實驗器材證明下列所作的猜測錯誤的是( 。
A.感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)線運動的方向有關(guān)
B.感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)線切割磁感線的方向有關(guān)
C.感應(yīng)電流的大小與切割磁感線的導(dǎo)線條數(shù)有關(guān)
D.感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)線切割磁感線的速度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖電路中,開關(guān)S閉合后,三只電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.6安、1.2安和2.4安,那么三只燈泡L1、L2、L3中的電流分別為0.8A、0.4A、1.2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示的各力中,不屬于彈力的是( 。
A.
  推土機對泥土的推力
B.
   大象對蹺蹺板的壓力
C.
  地球?qū)υ铝恋囊?/td>
D.
   繩子對小車的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖反映了力的作用效果與力的大小有關(guān),其中實驗室測量力的工具彈簧測力計就是根據(jù)這一原理制成的.若有一只彈簧測力計,其刻度范圍是0-5N,最小分度值是0.2N,當(dāng)稱鉤上不掛重物時,指針指在0.2N處,當(dāng)稱鉤掛上4.8N重物時,指針指在5N處;若稱鉤上掛一重物時,指針指在4.0N處,此時重物的實際重力是3.8N.已知該彈簧測力計受到3N拉力時,彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm,當(dāng)小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時,小芳拉彈簧的力是1.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.將一根直木棒放在一裝有水的長方體形狀的玻璃水槽中的偏左側(cè)的位置,直木棒靜止后從其正前方觀察到的現(xiàn)象是下面四種情況中的哪一種( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是( 。
A.小孔成像---漫反射B.平面鏡成像---光的反射
C.水中的倒“影”---光的折射D.凸透鏡成像---光的直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示裝置,閉合開關(guān),將導(dǎo)體a沿導(dǎo)軌水平向右移動,導(dǎo)體b也隨之向右運動起來.下列說法中正確的是( 。
A.裝置左側(cè)的原理是電流的磁效應(yīng)
B.裝置左側(cè)的應(yīng)用實例是電動機
C.裝置右側(cè)的原理的能量轉(zhuǎn)化是:電能轉(zhuǎn)化為機械能
D.當(dāng)a水平向左移動,b的運動方向不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V“字樣.
(1)如圖是小亮未連接好的電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖補充完整:
(2)閉合開關(guān)之前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑到A端(選填“A”或“B”).
(3)電路連好后,小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值,記錄在表格中.
實驗次數(shù)123
U/N2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω9.1
①實驗中的第2次和第3次測得的電阻分別是10Ω和10.8Ω.
②小燈泡正常工作時的電阻為10Ω.
③小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),燈泡的電阻是變化的,你認為影響變化的主要因素是溫度.

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同步練習(xí)冊答案