某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上,則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于( )
A.0.2J
B.2J
C.200J
D.2000J
【答案】分析:首先估測(cè)物理課本的質(zhì)量,然后計(jì)算它的重力,然后再估測(cè)課桌的高度,最后根據(jù)功的公式計(jì)算即可.
解答:解:一本物理課本的質(zhì)量m=200g=0.2kg,
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,
課桌高度約為1m,
人對(duì)課本做的功:W=Gh=2N×1m=2J.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題的難點(diǎn)在于對(duì)物理課本質(zhì)量的估測(cè),這是易錯(cuò)的地方,這要求我們對(duì)于生活中常見的物體要多觀察、多思考.
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20、某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上,則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于( 。

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某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上,則該同學(xué)對(duì)物理課

本所做功的大小最接近于(   )

A.0.2J   。拢2J             。茫200J     D.2000J

 

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某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上,則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于( )
A.0.2J
B.2J
C.200J
D.2000J

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某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上,則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于( )
A.0.2J
B.2J
C.200J
D.2000J

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