5．如圖所示的是有軌電車的供電線路的一部分．
為了保持電線總是水平的，采用了滑輪組拉線方法．如果把電線桿看成是杠桿，支點(diǎn)是M（標(biāo)出字母）．滑輪A是定滑輪；滑輪B是動滑輪（填“動”或“定”）．

分析 ①在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿．杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)叫支點(diǎn)．
②根據(jù)滑輪的定義和使用特點(diǎn)分析回答．

解答 解：①如果把電線桿看成是杠桿，在實(shí)際應(yīng)用過程中，電線桿繞著M點(diǎn)轉(zhuǎn)動，所以支點(diǎn)是M；
②A滑輪的軸使用時(shí)不隨物體運(yùn)動，是定滑輪；B滑輪的軸使用時(shí)隨物體運(yùn)動，是動滑輪．
故答案為：M；定；動．

點(diǎn)評 本題考查杠桿的五要素和滑輪類型的判斷和使用特點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖是某同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，拿另一支完全相同的蠟燭N在玻璃板后移動，如圖甲所示，觀察它與像是否完全重合，這樣做的目的是為了研究像和物大小相等；
（2）移去蠟燭N，并在N的側(cè)面放上一光屏，則光屏上不能接收到M的像（填“能”或“不能”）；
（3）經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，記錄像和物對應(yīng)的位置A′、A，連接A′、A，分析后發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離相等，像與物關(guān)于鏡面對稱，如圖乙所示．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中存在的問題是只經(jīng)通過一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，不具備普遍性．
（4）請利用實(shí)驗(yàn)中得到的平面鏡成像特點(diǎn)在圖丙中做出物體AB在平面鏡中的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．遇到有益的摩擦，需要設(shè)法增大；有害的摩擦，應(yīng)該設(shè)法減�。Ｒ姷囊恍└淖兡Σ恋拇胧⿲�(shí)例，屬于減小有害摩擦的是（　�。�
A．用力按住橡皮擦去寫錯(cuò)的字B．冰面行駛的汽車輪纏繞鐵鏈
C．移動笨重石塊最好鋪設(shè)滾木D．塑料瓶蓋壓制出豎直的條紋

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，在一大試管中裝些水，用軟木塞塞住，加熱使水沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖出，這時(shí)水蒸氣膨脹，對木塞做功，水蒸氣內(nèi)能減少，這時(shí)水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，將塑料繩一端扎緊，將繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲蓬散開來，是因?yàn)榕c手摩擦后的細(xì)絲帶上同種（選填“同”或“異”）種電荷而相互排斥，另外選擇塑料線而不是細(xì)的金屬絲，還因?yàn)樗芰鲜墙^緣體（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）畫出圖1中木球漂浮在水面時(shí)所受浮力的示意圖．
（2）如圖2所示，一個(gè)物體沿著斜面下滑，請畫出物體所受摩擦力和物體對斜面壓力的示意圖．
（3）一小球吊在天花板上，正在左右擺動，如圖3所示，用力的示意圖表示出小球的受力情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．一名質(zhì)量為50kg、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上，要用滑輪組在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m．他站在地面上時(shí)對地面的壓力是500N、壓強(qiáng)是1.25×104Pa；在圖中畫出滑輪組的繞線方式；若不計(jì)繩重及摩擦，勻速提升過程中滑輪組的機(jī)械效率是75%，拉力400N；拉力的功率40W．動滑輪重為200N．若用該裝置再提起700N的重物時(shí)的機(jī)械效率將高于（填“高于”或“低于”）75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器表的使用是必不可少的．圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是B（填選“A”或“B”），物體的長度為2.45cm，刻度尺的分度值是1mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．利用橡皮將紙上的字擦掉后，橡皮擦的質(zhì)量變小，密度不變（變小/變大/不變）．生活處處有物理，如建筑工地上常用重垂線檢查墻砌得是否豎直，這是利用重力的方向是豎直向下的道理．

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同步練習(xí)冊答案