10．利用橡皮將紙上的字擦掉后，橡皮擦的質(zhì)量變小，密度不變（變小/變大/不變）．生活處處有物理，如建筑工地上常用重垂線檢查墻砌得是否豎直，這是利用重力的方向是豎直向下的道理．

分析 ①物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置以及溫度的變化而變化．
②密度是物質(zhì)的一種特性，同種物質(zhì)（狀態(tài)不變）密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同，密度與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)．
③重力的方向在任何情況下都是豎直向下的，重錘線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器

解答 解：①利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮中所含物質(zhì)的多少發(fā)生了變化，質(zhì)量減��；
②質(zhì)量減小，體積相應(yīng)減小，橡皮擦這種物質(zhì)沒有變化，所以密度保持不變．
③因為重力的方向總是豎直向下，如果墻和重錘線的方向是一致的，即墻和重錘線平行、是豎直的，所以建筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，原理就是利用重力的方向是豎直向下的．
故答案為：變�。徊蛔�；重力的方向是豎直向下的．

點評 本題考查質(zhì)量、重力和重力的方向，深刻理解概念是答題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的是有軌電車的供電線路的一部分．
為了保持電線總是水平的，采用了滑輪組拉線方法．如果把電線桿看成是杠桿，支點是M（標出字母）．滑輪A是定滑輪；滑輪B是動滑輪（填“動”或“定”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和人們生活水平的提高，煤、石油、天燃氣等燃料燃燒釋放的二氧化碳越來越多，使全球溫室效應(yīng)加�。S多科學(xué)家認為二氧化碳是最主要的溫室氣體．陽湖中學(xué)科技興趣小組設(shè)計了一個實驗，探究二氧化碳氣體和空氣在相同光照情況下升溫的快慢．
（一）活動步驟
（1）選兩只相同（填“相同”或“不同”）的透明廣口玻璃瓶，并在用來密封廣口玻璃瓶口的木塞中間各鉆一小孔． 
（2）在化學(xué)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳氣體．
（3）用如圖所示的方法把集氣瓶中的二氧化碳氣體慢慢倒人廣口玻璃瓶．用這種方法傾倒二氧化碳氣體所應(yīng)用的物理知識是二氧化碳的密度比空氣大．
（4）將裝有二氧化碳氣體和裝有空氣的兩只廣口玻璃瓶都蓋上木塞，并在木塞中間的小孔中各插入溫度計．
（5）將兩只廣口玻璃瓶放人冰箱冷藏室一段時間，使兩瓶氣體的初始溫度相同．
（6）從冰箱中取出兩只廣口玻璃瓶，放在陽光充足的地方．
（7）每隔3min觀察并記錄數(shù)據(jù)（持續(xù)觀察30min）．
（二）請你在下面空白處設(shè)計一個供記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（三）交流
（8）溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候逐漸變暖，從而造成海平面上升、熱帶風暴頻發(fā)等一系列氣象災(zāi)害，人類已認識到溫室效應(yīng)加劇的危害，正在制定國際公約以限制溫室氣體的排放．請你提出一個減少二氧化碳氣體排放的合理化建議：開發(fā)新能源或清潔能源代替化石能源；植樹造林吸收二氧化碳．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了探究并聯(lián)電路的電流特點，同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路進行實驗．

（1）在做使用電流表測電流的分組實驗中，A組同學(xué)試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是電流表的正負接線柱接反了；
（2）B組同學(xué)試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方，直到?jīng)]有刻度的地方，如圖3所示，你認為原因可能是電流表的量程選擇小了；
（3）下面設(shè)計的表格存在的不足之處是：沒寫電流的單位；
A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC
第一次測量
第二次測量
第三次測量
（4）排除故障后，測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖4、圖5、圖6所示，可讀出：IA=0.54A，IB=0.46A，IC=1A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：IC=IA+IB．（寫出關(guān)系式即可）
（5）為了驗證結(jié)論的普遍性，同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：改變小燈泡的型號．
（6）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改正意見可以使用三個電流表同時接在電路中的A、B、C處，測出它們的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖，長為3米的勻質(zhì)平板的中點能繞固定的支點轉(zhuǎn)動，平板與水平地面的夾角為30°，在板上站兩個小孩．已知20千克的甲小孩位于板的中點，30千克的乙小孩位于板的左端．現(xiàn)兩個小孩均以0.1米/秒的速度同時向右慢慢移動，9秒時間后平板開始轉(zhuǎn)動．（g=10牛/千克）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列說法中比較簡單而又比較準確的是（　�。�
A．先稱出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求得
B．把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量
C．把1粒米放在天平上仔細測量
D．把1粒米放在天平上多次測量，再求平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于重力的說法中，正確的是（　�。�
A．質(zhì)量與重力的大小成正比B．重力的方向總是垂直向下指向地面
C．重力的大小與質(zhì)量成正比D．重心一定在物體上

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．在伏安法測電阻的實驗中，某班實驗小組的同學(xué)在操作時，電表量程選擇正確，但不慎將兩表的位置接錯，其中一組同學(xué)連接成如圖甲所示情況，另一組連成如圖所示乙情況，那么，當閉合開關(guān)S后，電路中可能出現(xiàn)以下現(xiàn)象：①電流表和電壓表都燒壞；②電流表燒壞，電壓表示數(shù)為零；③電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)；④電流表損壞，電壓表有示數(shù)．那么甲圖和乙圖將分別出現(xiàn)（　�。�
A．③和②B．②和③C．①和⑤D．③和④

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．有一種運動叫蹦極，如圖是蹦極運動的簡化示意圖．彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直，B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，速度最大位置為B點，彈性勢能最大位置為C點．如有空氣阻力，機械能將轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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