16．國(guó)際大都市上海，他周邊古鎮(zhèn)、公園景色怡人．以下關(guān)于美景的形成，與“分子動(dòng)理論”有關(guān)的是（　�。�
A．周莊古鎮(zhèn)．河水清澈見(jiàn)底B．靜安寺．鐘聲蕩古寺
C．奉賢梅花園．梅花飄香D．上海植物園．處處花團(tuán)錦簇

分析 （1）光在不同介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播方向往往會(huì)發(fā)生偏折，屬于光的折射現(xiàn)象；
（2）聲音可以在空氣中傳播；
（3）物質(zhì)是由分子組成的，分子處于永不停息的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

解答 解：A、河水清澈見(jiàn)底，是光在水、空氣中傳播的結(jié)果，是光的折射現(xiàn)象，與分子動(dòng)理論無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、鐘聲蕩古寺說(shuō)明聲音在空氣中可以傳播，與分子動(dòng)理論無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C、梅花飄香，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，與分子動(dòng)理論有關(guān)，故C正確；
D、上海植物園，處處花團(tuán)錦簇說(shuō)的是宏觀物體，與分子動(dòng)理論無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生應(yīng)用分子的觀點(diǎn)來(lái)解釋一些日常生活中的現(xiàn)象，注意用分子觀點(diǎn)解釋的現(xiàn)象都是用肉眼看不見(jiàn)的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列做法中，減小摩擦的是（　�。�
A．臨近中午，同學(xué)們將皮帶勒緊些B．自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力握手閘
C．車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋D．給自行車(chē)軸轉(zhuǎn)動(dòng)處加潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．洋洋同學(xué)在用天平和量筒測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)分度盤(pán)如圖甲所示．

（1）他調(diào)節(jié)天平平衡的措施是：將天平的平衡螺母向左移動(dòng)；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，洋洋按圖乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)洋洋說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①用手直接拿砝碼；②物體與砝碼位置放反了．
（3）改正錯(cuò)誤后，洋洋正確測(cè)出物塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖丙所示，物塊的體積如圖丁所示，則該物塊的質(zhì)量是57.4g，密度2.87g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為2：1，此時(shí)電路中的電流為I1，R2連入電路的阻值為R0，R1的功率為P1，R2的功率為P2；再次移動(dòng)滑片P，使電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之比為1：2，此時(shí)電路中的電流為I2，R2連入電路的阻值為R0′，R1的功率為P1′，R2的功率為P2′．下列判斷正確的是（　　）
A．I1：I2=2：1B．P1：P1′=8：1C．P2：P2′=1：1D．R0：R0′=1：4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．請(qǐng)將圖中小磁針的 N極涂黑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．體溫計(jì)測(cè)量范圍是35～42℃，如圖（a）所示體溫計(jì)的讀數(shù)為37.8℃，圖（b）所示的彈簧測(cè)力計(jì)最小分度值為0.2牛．此時(shí)的示數(shù)為2.6牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．請(qǐng)按要求將以下四項(xiàng)分類(lèi)：（1）使用定滑輪，向各個(gè)方向的拉力都相等；（2）杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；（3）兩手互相摩擦能發(fā)熱；（4）動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿．其中，（3）為物理現(xiàn)象，（1）（2）（4）為物理規(guī)律．（均填序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明騎自行車(chē)上學(xué)途中，要經(jīng)過(guò)一段上坡路．他思考：物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與哪些因素有關(guān)呢？
①他發(fā)現(xiàn)車(chē)子的初始速度越大，沖上同一斜坡的最大距離就越長(zhǎng)．因此他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與物體的速度有關(guān)，并且小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了他的這一猜想．他還思考到原因是同一輛車(chē)子的初始速度越大，它的初始動(dòng)能也越大，上坡過(guò)程中增加的重力勢(shì)能就越大．
②他進(jìn)而又提出兩個(gè)猜想：
猜想一：物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)；
猜想二：物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關(guān)．
為了防止球偏離，小明用木槽作為實(shí)驗(yàn)用的斜坡．為了驗(yàn)證猜想一，他將兩塊與水平面平滑連接的長(zhǎng)木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定，如圖18所示，將右邊的木槽作為實(shí)驗(yàn)研究的斜坡．實(shí)驗(yàn)時(shí)他將大小相同質(zhì)量不同的金屬小球從左邊的木槽上同一高度處?kù)o止?jié)L下，目的是保證不同球到達(dá)底端的速度相同．
小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)不同質(zhì)量的金屬小球以相同初始速度沖上右邊的斜坡時(shí)，向上沖的最大距離均相同．這說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
③在驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)中，小明讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處?kù)o止?jié)L下，分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡，測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄如下表：
次數(shù)123
斜坡與水平面夾角θ10°30°53°
向上沖的最大距離s/m0.500.400.36
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離與斜坡的傾角有關(guān)，且隨傾角θ的增大，上滑的最大距離減�。�
④小明覺(jué)得自己的實(shí)驗(yàn)中還有不足之處，他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽，重復(fù)做猜想二實(shí)驗(yàn)，目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，用物體的浮沉條件解釋“孔明燈升空”的道理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案