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如圖所示是“研究凸透鏡成像”的實驗圖,若在凸透鏡右邊的光屏上(光屏未畫)得到清晰放大的實像,則蠟燭應置于透境左邊四點a、b、c、d中的    點處    就是利用此成像特點制成的.
【答案】分析:根據題目中告訴的成像性質,結合凸透鏡成像的規(guī)律,即可確定物距的范圍,即物體所在的位置.根據凸透鏡成像規(guī)律中關于不同成像情況的應用即可確定答案.
解答:解:由題意知,成像的情況是倒立放大的實像,根據凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時的物距大于一倍焦距而小于二倍焦距,結合圖示的abcd四點,所以要將物體置于c點.
生活中的幻燈機(投影儀)就是根據這一原理制成的.
故答案為:c;幻燈機(投影儀).
點評:靈活掌握凸透鏡成像規(guī)律中涉及的四個方面:①物距與焦距的關系;②成像的性質;③像距與焦距的關系;④應用.只要告訴其中的一個方面,就可以確定其它三個方面的內容.此題中,就是告訴了成像的性質,確定了物距與應用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?青島)回顧實維和探究:
(1)喇叭在“唱歌”時,我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動,說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在
振動
振動

(2)曉麗研究“平面鏡成像特點”時,用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到
的位置,這是換元代替法;用兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系.
(3)研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將凸透境正對著太在陽,距透鏡15cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑,則透該凸鏡的焦距為
15
15
cm.實驗中,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點,如圖所示,則當蠟燭在
d
d
點時在屏上得到的清晰的像最大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中,在光屏上出現清晰的燭焰的像,如圖所示,由此可以判斷蠟燭到凸透的距離所在的范圍是
f<u<2f
f<u<2f

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科目:初中物理 來源:青島 題型:問答題

回顧實維和探究:
(1)喇叭在“唱歌”時,我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動,說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在______.
(2)曉麗研究“平面鏡成像特點”時,用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到______的位置,這是換元代替法;用兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的______關系.
(3)研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將凸透境正對著太在陽,距透鏡15cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑,則透該凸鏡的焦距為______cm.實驗中,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點,如圖所示,則當蠟燭在______點時在屏上得到的清晰的像最大.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年寧夏固原市隆德縣觀堡中學八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中,在光屏上出現清晰的燭焰的像,如圖所示,由此可以判斷蠟燭到凸透的距離所在的范圍是______.

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科目:初中物理 來源:2007年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

回顧實維和探究:
(1)喇叭在“唱歌”時,我們看到紙盒上的紙屑在上下跳動,說明喇叭發(fā)聲時,紙盆在______.
(2)曉麗研究“平面鏡成像特點”時,用玻璃板代替平面鏡是為了便于找到______的位置,這是換元代替法;用兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的______關系.
(3)研究“凸透鏡成像規(guī)律”時,將凸透境正對著太在陽,距透鏡15cm的光屏上得到一個最小、最亮的光斑,則透該凸鏡的焦距為______cm.實驗中,將點燃的蠟燭先后放在a、b、c、d、e、k點,如圖所示,則當蠟燭在______點時在屏上得到的清晰的像最大.

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