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【題目】質量為56 kg的中學生提著一捆質量為8 kg的書，從一樓提到4 m高的二樓，則他對書做的功為________J，他做功的效率為________。(g取10 N/kg)

【答案】320 12.5%

【解析】

（1）已知書的質量和上升的高度，根據G=mg求出重力，根據W=Gh求出他對書做的功即為有用功；

（2）總功是指中學生克服自身重力和書的重力所做的功，根據W=Gh求出總功，再根據效率公式求出他做功的效率．

(1)他對書做的功：

W有=G書h=m書gh=8kg×10N/kg×4m=320J，

(3)該中學生做的總功：

W總=Gh=(m書+m人)gh=(8kg+56kg)×10N/kg×4m=2560J，

他做功的效率：

η=×100%=×100%=12.5%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個小燈泡標有“5.0 V”字樣，要測定它的額定功率，已知小燈泡正常發(fā)光時的電阻值約10 Ω，電源電壓為6 V。

(1)如圖所示，請你用筆畫線代替導線，連接完成實驗電路_______ 。

(2)閉合開關前，滑動變阻器滑片應該在______(選填“a”或“b”)端。

(3)某次連接線路后，閉合開關燈不亮，電流表有示數，電壓表沒有示數，猜想以下3種故障，其中可能的是________。

A．燈絲斷了 B．開關接線處斷路 C．小燈泡的燈座短路

為避免出現上述故障時損壞電流表，選擇的滑動變阻器的最大阻值應不小于________Ω。

(4)排除故障后，移動變阻器滑片，觀察當________表示數為________時，再記錄另一個電表的示數，可以計算小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系”，相同燒瓶內裝滿了煤油。

（1）燒瓶中裝入的煤油是_______（選填“導體”或“絕緣體”）。

（2）請根據實物電路，在虛線框如圖內畫出對應的電路圖。_____

（3）為達到實驗目的，選用的兩電阻絲R1與R2的阻值應_______，通過R1的電流_______通過R2的電流。

（4）通電一段時間后，乙燒瓶中玻璃管內液面上升的高度較大，說明_______。

（5）小紅用如圖示的裝置，進一步探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系”，經多次實驗測量，收集實驗數據，繪制了燒瓶中玻璃管內液面上升的高度h與電流的關系圖象，根據焦耳定律可知，如圖中能正確反映h﹣I關系的是_______。

（拓展）用Q=I2Rt可以算電流通過任何用電器產生的熱量，能用Q=UIt計算電流通過任何用電器產生的熱量嗎？請用實例說明原因_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，所用電源電壓恒為10 V．已有的5個定值電阻的阻值分別為20 Ω、30 Ω、40 Ω、50 Ω、60 Ω.

(1)根據圖甲所示電路，用筆畫線代替導線將圖乙所示的實物電路連接完整_________ ．(導線不交叉)

(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至最_______(填“左”或“右”)端．閉合開關后，發(fā)現電流表指針無偏轉，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是電阻R________(填“短路”或“斷路”)．

(3)在實驗中，先接入電阻值為20 Ω的電阻，調節(jié)滑動變阻器的滑片P至某一位置時，觀察到電流表、電壓表指針位置如圖丙所示，則電流表示數為_______A，電壓表示數為_______V，接下來用30 Ω的電阻代替20 Ω的電阻做實驗時，應將滑動變阻器的滑片P從上一位置向_______(填“左”或“右”)滑動．

(4)為了完成實驗探究，依次將剩下的3個定值電阻分別接入圖乙的電路中，替換前一次接入的定值電阻，調節(jié)滑動變器的滑片P至合適位置，再讀出電流表的示數，計算出每次接入的定值電阻R的倒數，以電阻的倒數為橫坐標，電流I為縱坐標，在坐標系中描點并作出I圖線，如圖丁所示．由I圖線可初步得出結論：在電壓一定時，導體中的電流跟導體電阻的倒數成______比；由此進一步得出結論：在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成_______比．

(5)上述實驗中所選滑動變阻器的最大阻值至少為_________Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2016年舉重世錦賽上，中國選手張湘祥在男子舉重62kg級的決賽中獲得金牌，挺舉成績是176kg，其中舉起杠鈴大約用了3s鐘，杠鈴在頭頂停止3s不動，如圖所示。若他毎只腳與地面的接觸面積大約200cm2，則下列說法中錯誤的是

A. 張湘祥手上涂有鎂粉可以增大摩擦

B. 地面對張湘祥的支持力與張湘祥的重力是一對平衡力

C. 張湘祥舉起杠鈴時對杠鈴做功大約3200J

D. 張湘祥舉著杠鈴不動時對地面的壓強大約是6×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱的高度發(fā)生了變化，如下表1所示，根據實驗現象下列判斷錯誤的是

樓層

1

2

3

4

5

管內與瓶內水面的高度差/cm

5

5.3

5.7

6

6.3

A. 水柱高度h增大，說明大氣壓降低了

B. 往瓶內吹氣后，瓶內氣壓小于瓶外大氣壓

C. 上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響

D. 水柱高度h越大，瓶內外的氣體壓強差越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關的”實驗中.同學們提出以

下的幾種猜想:

A．與接觸面的壓力的大小有關

B．與物體的運動速度有關

C．與物體間接觸面積的大小有關　

D．與接觸面的粗糙程度有關

⑴實驗時，實拉著彈簧測力計沿水平方向做________運動；

⑵比較甲圖和____________圖， 彈簧測力計的示數可以驗證猜想________________.(填序號)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小辛用自制的水凸透鏡(用薄膜充入水后制成水凸透鏡，與注射器相連，注射器里有水)來模擬近視眼的成因及矯正。如圖所示，先調整蠟燭在光屏上得到一個清晰的倒縮小的像，然后繼續(xù)向水凸透鏡內注水，使它的焦距變小，會發(fā)現光屏上的像越來越模糊，為了能再次在光屏上找到清晰的像，下列操作不可行的是

A. 光屏向左移動，保持蠟燭不動

B. 蠟燭向右移動，保持光屏不動

C. 在凸透鏡前放置一架度數合適的遠視眼鏡

D. 在凸透鏡前放置一架度數合適的近視眼鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小強的奶奶有一只玉鐲，他通過網絡了解到：密度是玉器品質的重要參數，通過實驗他測出了玉鐲的密度．用調節(jié)好的天平測出玉鐲的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖，玉鐲的質量是_____g．用量杯測得玉鐲的體積是20cm3．則玉鐲的密度為______kg/m3．

（2）如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為__________cm，用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當蠟燭、透鏡位置如圖乙時，移動光屏可成清晰的倒立、_________的實像。

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