【題目】關于用超聲波牙刷刷牙,可刷到牙刷棕毛刷不到的地方,下列說法正確的是( 。

A. 超聲波不能在空氣中傳播

B. 超聲波能傳遞能量

C. 超聲波的音調很低,所以人聽不到

D. 超聲波不是由物體振動產生的

【答案】B

【解析】A. 超聲波可以在空氣中傳播,A錯誤.

B. 超聲波能傳遞能量,B正確.

C. 超聲波振動頻率很高,即音調很高,所以人聽不到,C錯誤.

D. 超聲波屬于聲波,是由物體振動產生的,D錯誤.

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】油漆工使用的砂紙上,一個表面涂有砂層,這是為了( )

A.增大摩擦 B.增大重力 C.減小摩擦 D.不易損壞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于粒子和宇宙,下列說法正確的是(
A.摩擦起電可以產生電子
B.原子核是由質子和電子組成的
C.光年是長度單位
D.宇宙中天體的位置是恒定不變的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上,用50N的水平拉力拉著重為100N的小車勻速前進10m,所用時間為20s,求這一過程中:

1小車的速度;

2拉力所做的功;

3拉力做功的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列常見的物體通常情況下都屬于導體的是(
A.人體和汽油
B.大地和石墨
C.鐵和塑料
D.食鹽水溶液和陶瓷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在課外閱讀時發(fā)現(xiàn),資料上給出的常見物質的密度值中,固體與液體中沒有附加條件,而氣體密度表中則有附加的條件:“在0℃、標準大氣壓下”.為此,他提出了下列問題,其中有價值且可供探究的問題是( )

A.為什么氣體密度要有附加條件

B.氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關系

C.氣體的密度與哪些因素有關

D.固體、液體和氣體的密度都與溫度有關嗎

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點。

1實驗時應選 較厚/較薄的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上,因為玻璃板具有 性,容易確定像的 。

2在玻璃板前放置蠟燭A,將完全相同的蠟燭B放在玻璃板后并移動,人眼始終在玻璃板前蠟燭_____選填“A”或“B”的一側觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,改變蠟燭A的位置,始終如此。由此可以確定 。

3為了探究平面鏡成像的虛實情況,可以將一張白卡片豎直放在_____選填“A”或“B”所在的位置,眼睛應 選填“透過玻璃板”或“在玻璃板后”觀察白卡片上是否有蠟燭A的像。

4改變A的位置,重復2中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中。

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

分析表中數(shù)據(jù),可以得到結論:平面鏡成像中,

5有同學想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了。根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟 選填1234。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一塊薄玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,并如圖當蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時,蠟燭B好像也被點燃了。

1選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系。

2由直尺分別讀出玻璃板到物蠟燭A、玻璃板到像即到蠟燭B的距離分別為uv,得到的結果是u___v。選填>=<

3在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭 (選填AB)這一側觀察,移動蠟燭B,使它與蠟燭A在鏡中的像重合,如果蠟燭B始終不能與蠟燭A的像重合,則可能原因是 。

4移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,這時,觀察者直接對屏觀察,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是_______。

5為便于觀察,該實驗最好在 (選填較亮較暗)的環(huán)境中進行,用玻璃板代替平面鏡的目的是 。

6測量視力時,利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間。如圖所示,讓被測者面對著鏡子背對視力表,此人看到視力表的像離他的距離是 m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李麗同學在探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段完全相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進行觀察,如圖所示。在此實驗中:

1直尺的作用是便于比較物與像 關系;

2兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 關系;

3移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像填“能”或“不能”,這說明平面鏡成的是 像;

4從該實驗中得出的結論是: 。

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