王新同學(xué)在學(xué)校測完石塊密度后,想到這樣一個(gè)問題:石塊和鐵塊誰的密度大?放學(xué)回到家中,想粗略地測定鐵塊密度,但家里沒有量筒、天平等器材,于是想到利用浮力知識(shí)完成實(shí)驗(yàn).他從家找來以下器材:茶杯、水、小鐵塊、細(xì)線和彈簧秤.
(1)請簡要寫出他的實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示所測的物理量.
步驟:①______;
②______;
③______.
(2)鐵塊密度的表達(dá)式ρ=______.
【答案】分析:用彈簧秤測量鐵塊重,利用重力公式求鐵塊的質(zhì)量;利用稱重法F=G-F測量小礦石受到的浮力,再利用阿基米德原理求排開水的體積(鐵塊的體積),利用密度公式求鐵塊的密度.
解答:解:(1)主要步驟:
①用彈簧秤測量鐵塊重G,
②用彈簧秤吊著鐵塊浸沒在茶杯的水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F
③數(shù)據(jù)處理,求出鐵塊的質(zhì)量和體積,利用密度公式求鐵塊的密度.
具體過程:
鐵塊的質(zhì)量m=,
鐵塊受到水的浮力:
F=G-F,
∵FgVgV,
∴鐵塊的體積:
V==
鐵塊的密度:
ρ===ρ
(2)鐵塊密度的表達(dá)式:ρ=ρ

故答案為:(1)①用彈簧秤測量鐵塊重G;②用彈簧秤吊著鐵塊浸沒在茶杯的水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F;③數(shù)據(jù)處理:求出鐵塊的質(zhì)量和體積,利用密度公式求鐵塊的密度;
(2)ρ
點(diǎn)評:本題考查利用提供器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,要大膽利用所學(xué)知識(shí)去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)自己的綜合處理物理問題的能力,利用好稱重法是本題的關(guān)鍵.
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王新同學(xué)在學(xué)校測完石塊密度后,想到這樣一個(gè)問題:石塊和鐵塊誰的密度大?放學(xué)回到家中,想粗略地測定鐵塊密度,但家里沒有量筒、天平等器材,于是想到利用浮力知識(shí)完成實(shí)驗(yàn).他從家找來以下器材:茶杯、水、小鐵塊、細(xì)線和彈簧秤.
(1)請簡要寫出他的實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示所測的物理量.
步驟:①
 

 
;
 

(2)鐵塊密度的表達(dá)式ρ=
 

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科目:初中物理 來源:錦州 題型:問答題

王新同學(xué)在學(xué)校測完石塊密度后,想到這樣一個(gè)問題:石塊和鐵塊誰的密度大?放學(xué)回到家中,想粗略地測定鐵塊密度,但家里沒有量筒、天平等器材,于是想到利用浮力知識(shí)完成實(shí)驗(yàn).他從家找來以下器材:茶杯、水、小鐵塊、細(xì)線和彈簧秤.
(1)請簡要寫出他的實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示所測的物理量.
步驟:①______;
②______;
③______.
(2)鐵塊密度的表達(dá)式ρ=______.

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科目:初中物理 來源:2007-2008學(xué)年浙江省溫州市樂清市虹橋中學(xué)九年級(上)期末物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

王新同學(xué)在學(xué)校測完石塊密度后,想到這樣一個(gè)問題:石塊和鐵塊誰的密度大?放學(xué)回到家中,想粗略地測定鐵塊密度,但家里沒有量筒、天平等器材,于是想到利用浮力知識(shí)完成實(shí)驗(yàn).他從家找來以下器材:茶杯、水、小鐵塊、細(xì)線和彈簧秤.
(1)請簡要寫出他的實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示所測的物理量.
步驟:①______;
②______;
③______.
(2)鐵塊密度的表達(dá)式ρ=______.

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科目:初中物理 來源:2005年遼寧省錦州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

王新同學(xué)在學(xué)校測完石塊密度后,想到這樣一個(gè)問題:石塊和鐵塊誰的密度大?放學(xué)回到家中,想粗略地測定鐵塊密度,但家里沒有量筒、天平等器材,于是想到利用浮力知識(shí)完成實(shí)驗(yàn).他從家找來以下器材:茶杯、水、小鐵塊、細(xì)線和彈簧秤.
(1)請簡要寫出他的實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示所測的物理量.
步驟:①______;
②______;
③______.
(2)鐵塊密度的表達(dá)式ρ=______.

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