8.在”探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)‘時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
A.可能與物體的密度有關(guān);
B.可能與物體的體積有關(guān);
C.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
D.可能與液體的密度有關(guān).
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)③④,可以驗(yàn)證猜想C是正確的;分析比較實(shí)驗(yàn)④⑤,可以驗(yàn)證猜想D是錯(cuò)誤的(選填“A,B,C,D,E”).
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)①⑤與②⑥,可以驗(yàn)證猜想A(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)是錯(cuò)誤的.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)②⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).

分析 (1)應(yīng)用控制變量法分析圖③④所示實(shí)驗(yàn)與圖④⑤所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,然后分析答題.
(2)分析①⑤與②⑥所示實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題.
(3)要探究浮力與液體密度的關(guān)系,應(yīng)控制物體排開液體的體積相等而液體密度不同,分析圖示實(shí)驗(yàn),然后答題.

解答 解:
(1)由圖③④所示實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊排開水的體積不同,鐵塊受到的浮力不同,由此可知,物體受到的浮力與物體排開液體的體積有關(guān),由此可知,猜想C是正確的;由圖④⑤所示實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊排開水的體積相同而鐵塊進(jìn)入水中的深度不同而鐵塊受到的浮力相等,由此可知,物體受到的浮力與物體進(jìn)入液體的深度無關(guān),由此可知,猜想D是錯(cuò)誤的.
(2)由圖①⑤所示實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力為3N-1N=2N,由圖②⑥所示實(shí)驗(yàn)可知,銅塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力為4N-2N=2N,由圖⑤⑥所示實(shí)驗(yàn)可知,鐵塊與銅塊的體積相等,因此由①⑤于②⑥所示實(shí)驗(yàn)可知,物體受到的浮力與物體的密度無關(guān),故猜想A是錯(cuò)誤的.
(3)由②⑥⑦所示實(shí)驗(yàn)可知,銅塊排開液體的體積相同而液體密度不同,銅塊受到的浮力不同,由此可得,浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
故答案為:(1)C;D;(2)A;(3)②⑥⑦.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,應(yīng)用控制變量法分析圖示實(shí)驗(yàn)即可正確解題,本題難度不是很大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,用一個(gè)滑輪組把重200N的物體提高了1m,所用的拉力為125N,則滑輪組所做的有用功W有用=200J,它的機(jī)械效率η=80%.若不計(jì)摩擦,被提升的物重增加時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,電源兩端電壓保持12V不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”字樣,滑動(dòng)變阻器最大電阻值為60Ω.不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是( 。
A.S閉合后,使電壓表的示數(shù)減少1V,小燈泡L兩端的電壓就減小1V
B.S閉合后,小燈泡L的最小實(shí)際電功率為0.5W
C.小燈泡L正常發(fā)光時(shí),變阻器R消耗的電功率為6W
D.開關(guān)S斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為0V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.潛水艇從潛行變?yōu)樯细,在浮出水面前,所受壓?qiáng)和浮力變化情況正確的是( 。
A.壓強(qiáng)增大,浮力不變B.壓強(qiáng)不變,浮力增大
C.壓強(qiáng)減小,浮力不變D.壓強(qiáng)不變,浮力減小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.下面是進(jìn)行“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,(滑動(dòng)變阻器有A:20Ω,2A和B:50Ω,1A兩種)電源電壓為4.5V,請(qǐng)回答下列問題.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接好,(要求滑片向左移時(shí),電流表示數(shù)會(huì)變。

(2)正確連接電路后,在閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),發(fā)生這種故障的原因可能是定值電阻斷路;(已知電流表是完好的)
(3)排除故障后,在某次測(cè)量中,把5Ω的定值電阻連入電路時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙,則流過電路中的電流為0.3A.
(4)接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻,他應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,再記下電流值.
(5)為了保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛉客瓿,?yīng)該選擇規(guī)格為B 的滑動(dòng)變阻器.(填字母A或B)
(6)丙、丁兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變,電流隨電阻變化的圖象是丙(填“丙”或“丁”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題.
(1)BCDE四種情況下,B圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)做B、C兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系.
(3)做CD兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關(guān).
(4)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3
(5)小明用所學(xué)的浮力知識(shí)自制了“密度計(jì)”:選擇一根飲料吸管,在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲睾蠓忾],使其能豎直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A點(diǎn)處;放入另一種液體中,液面在B點(diǎn)處(如圖乙).
①“密度計(jì)”上刻度A、B可分別表示的液體密度,則ρ>ρ(選填“>”、“<”或“=”).
②為了使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線之間的距離大一些,以使測(cè)量結(jié)果更精確,你的改進(jìn)方法是換更細(xì)的吸管(適當(dāng)增加配重).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在下列幾個(gè)實(shí)例中,力對(duì)物體沒有做功的是(  )
A.
吊車的拉力使重物上升
B.
工人的推力使車前進(jìn)
C.
推力使火箭升空
D.
人施提力使重物水平前進(jìn)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖是探究滑輪組機(jī)械效率的情況.每個(gè)滑輪的物重均相同,繩子的重量可忽略不計(jì).請(qǐng)根據(jù)圖中情況分析判斷.
(1)比較圖(a)、(b),a圖的機(jī)械效率較大.
圖為做相同的有用功,b圖的額外功較多.
(2)比較圖(b)、(c),c圖的機(jī)械效率大.
圖為額外功相同時(shí),c圖的有用功較多.
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),用刻度尺(填測(cè)量工具)來測(cè)量鉤碼升高的高度和繩子自由端移動(dòng)的距離.要拉著繩子自由端做勻速直線運(yùn)動(dòng)并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在以下情況中,括號(hào)內(nèi)物體所受浮力增大的是(  )
A.黃河中的【輪船】駛?cè)氩澈?/td>B.長(zhǎng)江中的【石塊】被沖入東海
C.海面下的【潛水艇】正在上升D.給停泊在海港內(nèi)的【油輪】卸載原油

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