Question

某同學使用礦泉水瓶設(shè)計了下列幾組實驗，實驗裝置如圖所示，其中不能完成實驗目的是 [　　] A． B． C． D．

Answer 1

答案：D
解析：

分析：(1)影響壓強大小的因素有壓力和受力面積，探究壓強與壓力關(guān)系時，需控制受力面積相同，壓力不同； 　　(2)流體壓強與流速有關(guān)，流速越大，壓強越��； 　　(3)大氣壓能支持大約10高的水柱； 　　(4)液體壓強與深度和密度有關(guān)，探究與密度關(guān)系時，需控制深度相同，密度不同． 　　解答：解：A、根據(jù)圖示可知，兩個瓶子完全相同放在同樣的泡沫上，即接觸面積相同，由于裝有水的多少不同，則對泡沫的壓力不同，故泡沫的變形程度也不相同，故可以探究壓強與壓力大小的關(guān)系； 　　B、根據(jù)圖示可知，當向中間吹氣時，兩個礦泉水瓶會向一起靠攏，說明流體壓強與流速有關(guān)； 　　C、將裝滿水的礦泉水瓶倒立在水槽中，瓶中始終為充滿水的狀態(tài)，說明大氣壓是存在的； 　　D、根據(jù)圖示可知，瓶內(nèi)液體的密度相同，水的深度不同，射程不同，說明液體壓強與水的深度有關(guān)，故該實驗不能驗證液體壓強與液體密度的關(guān)系． 　　故選D． 　　點評：本題考查控制變量法的應用，控制變量法是初中物理接觸比較多的一種探究方法，需要掌握．

提示：

考點：控制變量法與探究性實驗方案．