7．在某些重要會議入場時，采用人臉識別系統(tǒng)，識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前0.5m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，通過信號線傳遞給計算機識別．攝像機的鏡頭（　�。�
A．相當于凸透鏡，焦距可為0.2mB．相當于凹透鏡，焦距可為0.2m
C．相當于凸透鏡，焦距可為0.5mD．相當于凹透鏡，焦距可為0.5m

分析 攝像機的工作原理與照相機相似，知道攝像機的鏡頭相當于凸透鏡，是根據(jù)物距大于2倍焦距時成倒立、縮小實像的原理制成．

解答 解：攝像機的鏡頭相當于凸透鏡，當人距鏡頭距離大于透鏡的2倍焦距時，成倒立、縮小的實像．
又因為識別系統(tǒng)的攝像機可以自動將鏡頭前0.5m處的人臉拍攝成數(shù)碼相片，所以0.5m應(yīng)大于2倍焦距，即0.5m＞2f．所以焦距f＜0.25m．符合題意的是A選項．
故選A．

點評 此題主要考查了攝像機的構(gòu)造及其成像原理．要掌握凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”．

（1）測量原理是P=UI．
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實物電路連接完整；（要求根據(jù)圖中滑片的位置連接滑動變阻器）
（3）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路（選填“斷路”或“短路”）．
（4）排除故障后，繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)后，移動滑片P使燈泡L正常發(fā)光，判斷是否正常發(fā)光的依據(jù)是電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電功率是0.6W；
（5）某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，原因是小燈泡電阻受溫度升高而增大不是定值，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中，小明同學(xué)連接了如圖所示的電路．閉合開關(guān)后，電壓表測量的是L1兩端的電壓；如果此時兩燈都能發(fā)光，則電壓表的示數(shù)一定小于3V（選填：“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．三盞電燈分別標有“220V 40W”、“110V 40W”和“36V  40W”的字樣，當它們都在各自額定電壓下正常發(fā)光時，比較它們的亮度，可知（　�。�
A．“36V  40W”燈較亮B．“220V  40W”燈較亮
C．“110V  40W”燈較亮D．三盞燈一樣亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．物體的機械能可以為零，但物體的內(nèi)能不能為零（選填內(nèi)能、動能、勢能）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示為水位測量儀的示意圖．A點與光屏PQ在同一水平面上，從A點發(fā)出的一束與水平面成45°角且方向不變的激光，經(jīng)水面反射后，在光屏上的B點處形成一個光斑，光斑位置隨水位變化而發(fā)生變化．
（1）A點與光屏在水中所成的像是虛 （虛/實）像；
（2）A點與水面相距3m，則A與它在水中的像A′之間的距離為6m；
（3）若光斑B向右移動了0.5m，說明水位下降（上升/下降）了25cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．使用電高壓鍋省時又節(jié)能．如圖是電高壓鍋煮食物時的情景，從鍋內(nèi)冒出的“白氣”是液化現(xiàn)象；鍋內(nèi)食物熟得快是因為鍋內(nèi)氣壓高使水的沸點升高（填“升高”或“降低”）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離，放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大，現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次被推得遠，回答以下問題：
（1）設(shè)計本實驗的目的是研究動能與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下是為了使小球到達水平面的速度相同．
（3）此實驗得出的結(jié)論是速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大．
（4）下表中給出一頭牛漫步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)：
物體質(zhì)量m/kg速度v/m-1動能E/J
牛約600約0.5約75
中學(xué)生約50約6約900
分析數(shù)據(jù)，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是速度，你這樣叛斷的依據(jù)是因為人的質(zhì)量約是牛的質(zhì)量的$\frac{1}{12}$，而速度約是牛的12倍，此時動能約是牛的12倍，所以速度對動能的影響較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，A，B兩個小球分別放在甲乙兩個裝有不同液體的容器中處于靜止狀態(tài)，且甲有二分之一露出液面，此時甲乙兩容器中液體深度分別為h1，h2，但液體對容器底部的壓強相同，則（　�。�
A．甲乙兩容器中液體的密度為h1：h2
B．A，B兩球密度之比為2h2：h1
C．若將B球放入甲容器中，則B球會下沉
D．若兩球體積相等，受到的浮力之比為1：2

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