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【題目】為了研究浸沒在液體匯總的柱體上下表面受到液體的壓強大小與哪些因素有關,某小組同學把高為0.1米的金屬柱體先后豎直浸沒于甲、乙,丙三種液體中進行實驗,如圖所示.實驗中,他們改變圓柱體在液體中的深度h,并用壓強傳感器測得金屬柱體上表面和下表面受到液體的壓強ρ1和ρ2 , 記錄數據如表一、表二和表三所示.
表一 甲液體(ρ=0.8×103千克/米3

實驗序號

h
(米)

ρ1
(帕)

ρ2
(帕)

1

0.20

784

1568

2

0.40

2352

3136

3

0.60

3920

4704

表二 乙液體(ρ=1.0×103千克/米3

實驗序號

h
(米)

ρ1
(帕)

ρ2
(帕)

4

0.20

910

1960

5

0.40

2940

3920

6

0.60

4900

5880

表三 丙液體(ρ=1.2×103千克/米3

實驗序號

h
(米)

ρ1
(帕)

ρ2
(帕)

7

0.20

1176

2352

8

0.40

3528

4704

9

0.60

5880

7056


(1)分析比較實驗序號數據中p1和h的關系及相關條件,可得出的初步結論是:同一柱體浸沒與不同液體中,當深度相同時,柱體上表面受到的壓強越大.
(2)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)數據中的p2和h的關系及相關條件,可得出的初步結論是:同一柱體浸沒于同種液體中,
(3)進一步分析比較表一、表二或表三中的壓強ρ2與ρ1的差及相關條件,可得出的結論是:
(4)進一步分析比較表一、表二和表三中的壓強ρ2與ρ1的差及相關條件,可得出的結論是:
(5)該小組同學討論后認為運用相同的研究方法和探究過程,還可以研究“浸沒在液體中的柱體上下表面受到液體的大小與哪些因素有關”

【答案】
(1)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
(2)柱體所受水的壓強隨著深度的增加而增大
(3)同一柱體浸沒在同一種液體中,上下表面所受的壓強差是不變的,即與深度無關
(4)同一柱體,浸入液體中的物體上下表面所受的壓強差與液體的密度有關,即液體的密度越大,壓強差越大
(5)壓力
【解析】解:(1)想探究液體內部壓強與液體密度的關系,應該保持液體的深度相同,故應該選擇1、4、7(或2、5、8或3、6、9)實驗裝置,即同一柱體浸沒與不同液體中,當深度相同時,柱體上表面受到的壓強越大.(2)分析比較實驗序號1、2、3(或4、5、6或7、8、9)數據中的p2和h的關系及相關條件,可得出的初步結論是:同一柱體浸沒于同種液體中:柱體所受水的壓強隨著深度的增加而增大;(3)分析比較表一、表二或表三中的壓強差相等,即:圓柱體浸沒在同種液體中,下、上表面受到液體的壓強差是一個定值;即與深度無關.(4)進一步分析比較表一、表二和表三中的壓強ρ2與ρ1的差及相關條件,可得出的結論是:同一柱體,浸入液體中的物體上下表面所受的壓強差與液體的密度有關,即液體的密度越大,壓強差越大;(5)該小組同學討論后認為運用相同的研究方法和探究過程,還可以研究“浸沒在液體中的柱體上下表面受到液體的壓力大小與哪些因素有關; 所以答案是:(1)1、4、7(或2、5、8或3、6、9);(2)柱體所受水的壓強隨著深度的增加而增大;(3)同一柱體浸沒在同一種液體中,上下表面所受的壓強差是不變的,即與深度無關;(4)同一柱體,浸入液體中的物體上下表面所受的壓強差與液體的密度有關,即液體的密度越大,壓強差越大;(5)壓力.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究液體壓強的特點實驗的相關知識,掌握液體內部壓強的特點:(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內部朝各個方向都有壓強;液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,與液體的質量、體積無關.

練習冊系列答案
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由此我們可得出的結論是________________________________.

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(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結論? ________

(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結論? ___________

(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是_______(正立倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是_____________。

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(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中實物電路連接完整.
(2)閉合開關,將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數為2.4V,電流表示數如圖乙所示,其讀數為I=A,則未知電阻R=Ω.
(3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0 , 小明設計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內將實驗步驟補充完整.
①閉合S、斷開S1 , 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1
, 用電壓表測出電源的電壓U;
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式:Rx=

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