11．下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是（　�。�
A．深秋的早晨，大霧彌漫B．夏天早晨，花草上附著露水
C．夏天，河里的冰雪消融D．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花

分析 物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過(guò)程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華．

解答 解：
A、霧是液態(tài)小水滴，是水蒸氣遇冷由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的液化現(xiàn)象，不合題意；
B、荷葉上的露珠是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，不合題意；
C、雪消融是由固態(tài)的冰變成水，屬于熔化現(xiàn)象，不合題意；
D、霜是固態(tài)小冰晶，是空氣中的水蒸氣快速放熱后由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的，屬于凝華現(xiàn)象，符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查三種物質(zhì)三種狀態(tài)之間六種物態(tài)變化，都是基礎(chǔ)性的，要求學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便能夠靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）
A．“海市蜃樓”與“小孔成像”原理是相同的
B．人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時(shí)，平面鏡所成的像會(huì)變大
C．驗(yàn)鈔機(jī)是根據(jù)紅外線來(lái)辨別鈔票真?zhèn)蔚?/td>
D．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在小球由靜止開始豎直下落的過(guò)程中，小球某種形式的能量E隨下落高度h變化的圖象如圖所示，若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．E是機(jī)械能，小球下降過(guò)程中重力不做功，機(jī)械能增加
B．E是重力勢(shì)能，小球下降過(guò)程中重力做功，重力勢(shì)能增加
C．E是重力勢(shì)能，小球下降過(guò)程中重力不做功，重力勢(shì)能減小
D．E是動(dòng)能，球下降過(guò)程中重力做功，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．為了合理利用資源，減少能耗量，國(guó)家積極推廣使用節(jié)能電器，根據(jù)我國(guó)的使用實(shí)際．這些家用節(jié)能電器的額定電壓為220V．若以額定功率為15W的節(jié)能燈代替額定功率為60W的普通照明燈，假設(shè)每天開燈4h，采用上述措施每盞燈每月（以30天計(jì)）能節(jié)約電能5.4度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲是小亮在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖，其中電源電壓為6V．
（1）①將甲圖中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大，試觸開關(guān)時(shí)，會(huì)看到的現(xiàn)象是：
A、電壓表：示數(shù)接近于電源電壓；B、電流表：指針幾乎無(wú)偏轉(zhuǎn)．
②圖甲中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤連線上畫“×”，并在圖上改正．

（2）改正錯(cuò)誤后，測(cè)量了幾組電壓和電流的值如下表．分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端的電壓成正比．
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A0.050.10.150.20.25
（3）用這個(gè)電路還可以測(cè)小燈泡的電阻和功率．將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻是10.4Ω．如果要測(cè)小燈泡的額定功率，還應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B（選填“A”或“B”）端滑動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示為小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)裝置，她將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A、B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）為了比較像與物到鏡面的距離關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中還要用到的器材是刻度尺．
（3）小心地移動(dòng)蠟燭B，發(fā)現(xiàn)某位置B蠟燭可以與A蠟燭的像重合，由此可以說(shuō)明物和像的大小相等．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是某同學(xué)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)事先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫他填寫完整：
（1）他認(rèn)為把玻璃板放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較好，主要優(yōu)點(diǎn)在于便于測(cè)量像物到鏡面的距離．
（2）實(shí)驗(yàn)中他用白紙做屏幕放在所看到的蠟燭的像的位置，然后在玻璃板后側(cè)直接觀察白紙，結(jié)果不能看到像，從而知道平面鏡所成的像是虛像．
（3）在玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭，然后用另外一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后來(lái)回移動(dòng)，找到像的位置后，測(cè)量記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一，其中第二次測(cè)量數(shù)據(jù)是由于測(cè)量誤差造成的，據(jù)表可得出的結(jié)論是像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.4
第三次15.015.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路，

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變小）．
（2）閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀察電壓表 （選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V；若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向B （選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)（兩空均選填“有”或“無(wú)”）．
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象（不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化）．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.3Ω．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小聰同學(xué)根據(jù)丙圖發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光時(shí)電阻在變化，原因是燈絲電阻受溫度影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．今年6月1日晚，從南京駛往重慶的客船“東方之星”在長(zhǎng)江中游湖北監(jiān)利水域翻沉，當(dāng)?shù)卣块T立即組織人員投入搜救，潛水員在水下下潛救人的過(guò)程中，他受到水的壓強(qiáng)和浮力的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．壓強(qiáng)變大，浮力變大B．壓強(qiáng)變大，浮力不變
C．壓強(qiáng)不變，浮力變大D．壓強(qiáng)不變，浮力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案