【題目】用一個(gè)放大鏡看一個(gè)60°的角，從放大鏡中看到的是（ ）
A.60°
B.600°
C.120°
D.無法確定度數(shù)

【答案】A
【解析】放大鏡是由凸透鏡構(gòu)成的，利用放大鏡能看到正立放大的虛像，能放大線段的長度，但不能放大角的度數(shù)。 故選A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用凸透鏡成像的應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鋁的比熱容大于銅的比熱容．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相等的熱量，若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則（ ）

A．鋁塊溫度上升較少 B．銅塊溫度上升較少

C．鋁塊內(nèi)能增加較多 D．銅塊內(nèi)能增加較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將冰塊放進(jìn)外壁干燥的易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌約半分鐘，可以看到易拉罐外壁出現(xiàn)了白霜．白霜形成發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A.凝固
B.凝華
C.液化
D.升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物體中，都屬于導(dǎo)體的一組是

A．陶瓷 玻璃 油

B.塑料 干木頭 醋

C．人體 大地 鐵

D.鉛筆芯 玻璃 金屬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧一端與小車相連，另一端固定在左側(cè)的墻壁上，小車放在光滑的水平木板上．小車位于A點(diǎn)時(shí)彈簧恰好為自然長度，用力壓縮彈簧使小車到達(dá)B點(diǎn)；松手后，小車由位置B運(yùn)動至位置C，在位置C時(shí)速度為零．則小車從位置B運(yùn)動至位置C的過程中，彈簧的彈性勢能的變化情況是 （選填“減小”、“先減小后增大”、“先增大后減小”或“增大”）；小車從位置B運(yùn)動到速度達(dá)到最大值的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成 能；從B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，系統(tǒng)的機(jī)械能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水和煤油吸收相等的熱量，煤油升高的溫度是水的3倍。已知水的比熱容是煤油的2倍，則它們的質(zhì)量之比m水：m油為

A．3：2 B．2：3 C．1：6 D．6：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B. 內(nèi)能從熱量多的物體向熱量少的物體轉(zhuǎn)移

C. 物體的溫度越高，所含的熱量越多

D. 物體吸熱，內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 “稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，詩人之所以能分辨出“蛙聲”和“鐘聲”，從物理學(xué)角度看，主要是依據(jù)（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛 個(gè)相同的鉤碼。

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)的拉力F （填“變大” 、“不變” 或“變小”），其原因是： 。

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同步練習(xí)冊答案