正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作，符合規(guī)范的是（　　）

A．稱取一定量食鹽 B．測(cè)量液體溫度

C．往試管內(nèi)加粉末藥品 D．蓋上蓋玻片

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計(jì)了圖24（甲）所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖24（乙）所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，重物的速度υ和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像分別如圖24（丙）和（�。┧�。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2 m2，不計(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：

（1）在2~3s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η。

（2）在1~2s內(nèi)，拉力F做的功W。

（3）在0~1s內(nèi)，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)p。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“神舟”飛船在太空中高速飛行，而坐在其中的航天員認(rèn)為自己是靜止的．這是因?yàn)椋x擇的參照物是（      ）

A.飛船    B．地球    C.月亮    D．太陽(yáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 我國(guó)“蚊龍?zhí)枴睗撍鲃?chuàng)造了深潛7000m的驚人紀(jì)錄．我們知道海水的壓強(qiáng)隨________ 增大而增大．在7000m深處，海水對(duì)潛水器的壓強(qiáng)約為7×107Pa，即潛水器每平方米的表面上受到_______ N的壓力，相當(dāng)于在1m2的面積上壓著______ t的重物．(g取10N／kg)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，井測(cè)出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔lmin記錄一次溫度．

實(shí)驗(yàn)記錄如下表

(1)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了__________ ．

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖13中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像．

(3)分析圖像可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是________ ；若使兩者升高相同的溫度，則_______ 吸收的熱量較多．通過(guò)大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做_________ ．







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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


今年5月4日（農(nóng)歷四月初六）晚，太陽(yáng)系的“大個(gè)子”--木星與月亮距離達(dá)到最近，上演了一幕“木星合月”的美景，木星合月時(shí)，我們可以看到的景象為（　�。�

A． B． C． D．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系的活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①按圖甲所示電路圖連接好電路；
②閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，并記錄數(shù)據(jù)；
③對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并繪制成如圖乙所示的圖象
實(shí)驗(yàn)時(shí)要增大定值電阻兩端的電壓，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向（選填“左”或“右”)移動(dòng)．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)圖象，可以得到的結(jié)論是___________________________．

【實(shí)驗(yàn)反思】某小組的同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，電壓與電流的比值恰好等于R的阻值，這是一種巧合嗎？于是同學(xué)想利用其他小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)一步論證，并提出了以下兩種收集數(shù)據(jù)的方案；

方案一：收集電阻值均為10Ω的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)；
方案二：收集電阻值不同的幾個(gè)小組的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為方案____更合理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


李明和小亮利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻R的阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
（1）李明根據(jù)圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議李明改線．

①請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的那根線上打“×”；
②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： （具體說(shuō)明是什么影響）．
（2）李明將電路改接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置，保持電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表的指示如圖（丙）所示，則電流表的讀數(shù)是 A，連接電路的電阻R的阻值是 Ω．
（3）實(shí)驗(yàn)中，若保證電壓表的示數(shù)為2.5V不變，將定值電阻R的阻值由25Ω更換為15Ω，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)定值電阻為10Ω，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑應(yīng)接入電路的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容

（1）甲圖：燒瓶中停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)重新沸騰，說(shuō)明 ．
（2）乙圖：在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開(kāi)，乒乓球并不會(huì)下落，說(shuō)明 ．
（3）丙圖：通電的線圈放在磁場(chǎng)中會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，利用此原理可制造 機(jī)．

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