表(一) | 表(二) | ||||||
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 實驗序號 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | R | 電阻R/Ω | R | 5 | 15 | ||
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 電壓U/V | 2.0 | 1.5 | 2.3 |
電流I/A | 0.15 | 0.20 | 電流I/A | 0.20 | 0.30 | 0.15 |
分析 (1)根據(jù)電源電壓確定電壓表量程與R并聯(lián),根據(jù)電路圖確定連接變阻器接線柱的連接;
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片要位于最大阻值處,起到保護電路的作用;
(3)電流表無示數(shù),說明電路可能斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源的兩極連通,則與電壓表并聯(lián)的電阻之外的電路是連通的,說明與電壓表并聯(lián)的電阻斷路了;
(4)由圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù);分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論;
(5)探究電流與電阻的關(guān)系應(yīng)控制電阻兩端電壓不變,據(jù)此分析.
解答 解:(1)電源電壓為3V,電壓表選用小量程與電阻并聯(lián),根據(jù)電路圖連接實物電路圖,將變阻器左邊電阻絲連入電路中與電阻串聯(lián),如下所示:
(2)連接電路前,滑動變阻器滑片要位于最大阻值處,應(yīng)位于B,起到保護電路的作用;
(3)A、B、C選項都導(dǎo)致電路斷路,兩表均無示數(shù);
經(jīng)分析,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),故障的原因可能為定值電阻斷路,選D;
(4)由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.10A;
由表中數(shù)據(jù)知,在電阻不變時,電壓為原來的幾倍,通過的電流就變?yōu)樵瓉淼膸妆,即在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(5)探究電流與電阻的關(guān)系應(yīng)控制電阻兩端電壓不變.更換電阻,電阻阻值變化,根據(jù)分壓原理,電阻兩端電壓變化,如果不調(diào)節(jié)滑動變阻器,不能控制電阻兩端電壓不變,因此不能得出電流與電阻成反比的結(jié)論;故操作錯誤為:沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)B;
(3)D;
(4)0.1;在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
(5)沒有移動滑動變阻器的滑片,使電阻兩端的電壓不變.
點評 本題考查了連接實物電路圖、實驗注意事項、電路故障分析、電流表讀數(shù)、實驗數(shù)據(jù)分析及控制變量法的運用等問題,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
L/m | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
R/Ω | 0.3 | 0.6 | 0.9 | 1.2 | 1.5 | 1.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 推車時人給車推力,車不給人力 | B. | 人用力拉物體時,物體也給人拉力 | ||
C. | 人對地球沒有力的作用 | D. | 受力物體同時也一定是施力物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沸水的溫度是100℃ | |
B. | 0℃的冰與0℃的水一樣冷 | |
C. | 人的正常體溫是37℃ | |
D. | 所有溫度計都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的 |
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