【題目】運動員用網(wǎng)拍擊球時,球和網(wǎng)拍都變了形,這表明兩點:一是說明力_________________;二是說明力_______________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的小球重5N,用彈簧測力計掛著小球,并使小球的 體積浸在容器的水中,此時彈簧測力計的示數(shù)為2N.( ρ水=1.0×103kg/m3 , g取l0N/kg)
(1)求小球有 體積浸在水中時受到的浮力;
(2)求小球的體積;
(3)把小球從彈簧測力計取下,浸沒在容器的水中后放手,求小球靜止時受到的浮力.
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【題目】(ρ銅>ρ鋁 ρ水>ρ煤油)同樣重的兩個銅塊甲和乙,甲浸沒在水中,乙浸沒在煤油里,________(填甲或乙)受的浮力大? 同樣重的鋁塊和銅塊,都浸沒在煤油中________(填銅或鋁)受的浮力大?
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【題目】【2016·河源卷】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙所示.
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù).根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù),甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: .
(3)如圖乙所示,乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數(shù)為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數(shù)為F2.第 (填“一”或“二”)種實驗方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同學(xué)用圖丙裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時,與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: .
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【題目】小紅用干綢布擦穿衣鏡,發(fā)現(xiàn)擦過的鏡面很容易粘上細(xì)小絨毛,這是因為擦過的鏡面因_____而帶了電,帶電體有_____的性質(zhì),所以絨毛被吸在鏡面上。
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【題目】各種管樂器在演奏時,樂音是管中空氣柱的振動產(chǎn)生的.在進(jìn)行管樂器的演奏過程中,當(dāng)用手指堵在管上不同位置的孔時,就改變了振動部分空氣柱的長度,從而改變了所產(chǎn)生樂音的_______.
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【題目】將一根塑料繩一端扎緊,盡可能將其撕成更多細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,發(fā)現(xiàn)細(xì)絲張開了,細(xì)絲張開的原因是( )
A. 分子間相互排斥 B. 分子間相互吸引
C. 異種電荷相互吸引 D. 同種電荷相互排斥
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