如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)
吸收相同的熱量
吸收相同的熱量

(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是
.②根據(jù)圖乙可判斷出
吸熱能力強(qiáng).

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是
轉(zhuǎn)換
轉(zhuǎn)換
法.
分析:(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了增加實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,需要采用控制變量法,即保持水的初溫、環(huán)境因素、水的質(zhì)量不變等.
(2)在甲圖中,判斷液體種類,用ρ=
m
V
比較;
在乙圖中,判斷哪種液體的吸熱能力強(qiáng),用c=
Q
m△t
分析.
(3)液體吸收熱量的多少不能直接觀察,溫度計(jì)示數(shù)的變化可以直接顯示.
解答:解:
(1)實(shí)驗(yàn)課題是探究不同物質(zhì)的吸熱能力,所以要保持水和煤油的質(zhì)量相同.選用相同的電加熱器目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)甲圖中,兩種液體質(zhì)量相同,由圖知,a液體體積較小,由ρ=
m
V
知,a液體密度較大.所以a為水.
由乙圖知:在質(zhì)量和吸收熱量相同時(shí),水溫升高較小,由c=
Q
m△t
知,水的比熱較大.
(3)用能直接觀察的溫度計(jì)示數(shù)顯示不能直接觀察的熱量變化,采用的是“轉(zhuǎn)換法”.
故答案為:
(1)質(zhì)量;吸收相同的熱量;
(2)水;水;
(3)轉(zhuǎn)換.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)方法的滲透考查基本上在每個(gè)實(shí)驗(yàn)題中都有所涉及(特別是控制變量法和轉(zhuǎn)換法),同學(xué)們要多注意對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)
吸收相同的熱量
吸收相同的熱量

(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是
.②根據(jù)圖乙可判斷出
a
a
吸熱能力強(qiáng).
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的物理研究方法是
控制變量
控制變量
法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:
使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同
使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同

(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是
.(選填“水”或“煤油”)
②根據(jù)圖乙可判斷出
吸熱能力強(qiáng).(選填“水”或“煤油”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的水和煤油;實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,目的是使水和煤油在單位時(shí)間內(nèi)
吸收的熱量相等
吸收的熱量相等

(2)實(shí)驗(yàn)中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象,由圖可知b物質(zhì)是
煤油
煤油
,分析圖象還判斷出
 (水/煤油)的吸熱能力較強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市姜堰四中九年級(jí)(上)期中物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、    相同的水和煤油;實(shí)驗(yàn)時(shí)選用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,目的是使水和煤油在單位時(shí)間內(nèi)                   
(2)實(shí)驗(yàn)中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象,由圖可知b物質(zhì)是    ,分析圖象還判斷出    (水/煤油)的吸熱能力較強(qiáng).

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