1.小紅同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究:
①按圖所示的電路圖連接電路;
②閉合開關(guān),用電壓表測出L2兩端的電壓;
③在測L1兩端的電壓時,小紅同學為了節(jié)省時間,將電壓表所接的b接點不動,只斷開c接點,并改接到a接點上;
④最后測出ac間的電壓.
回答下列問題:
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;
(2)小紅同學用上面的方法能否測出L1兩端的電壓?不能.為什么?電壓表正負接線柱接反了.
Uab/VUbc/VUac/V
2.41.43.75
(3)方法改進后,測出ab、bc、ac間的電壓記錄在上面的表格中,分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各部分兩端的電壓之和.
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是:只測量了一次,應(yīng)該改用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進行分析.

分析 (1)為防止電路中的電流過大,燒壞電路元件,連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)用電壓表測電壓時,電壓表要與被測電路并聯(lián)且電壓表正負接線柱不要接反;
(3)分析ac兩端的電壓與ab、bc兩端的電壓關(guān)系得出實驗結(jié)論;
(4)在找電路中電壓規(guī)律時,為避免偶然性需要多測幾次再找規(guī)律.

解答 解:(1)為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;
(2)當電壓表b點不動,只斷開a點,并改接到c點上時,雖然電壓表此時與L2并聯(lián),但電壓表的正負接線柱卻是反的,閉合開關(guān)后,指針會反向偏轉(zhuǎn),所以不能測出L2兩端的電壓;
(3)由表格數(shù)據(jù)可知,Uac=Uab+Ubc,故可得結(jié)論:串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和.
(4)此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是只測量了一次,應(yīng)當改用不同規(guī)格的燈泡再測幾次,然后再得出結(jié)論.
故答案為:(1)斷開;(2)不能;電壓表正負接線柱接反了;(3)等于;(4)只測量了一次,應(yīng)該改用不同規(guī)格的燈泡多測幾組數(shù)據(jù)進行分析.

點評 本題考查了探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律的實驗,涉及到實驗的注意事項和電壓表的正確使用以及分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論,是一道較為簡單的實驗題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖,正確描述鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān),小紅同學提出了一些猜想,并對猜想進行驗證.
(1)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作控制變量法.
(2)下面是小紅同學設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實驗1是想驗證液體密度、方向、面積相同時,液體的壓強與液體深度的關(guān)系;
實驗2是想驗證液體深度、面積、方向相同時,液體的壓強與液體密度的關(guān)系;
實驗3是想驗證液體深度、密度、面積相同時,液體向各個方向的壓強都相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在物態(tài)變化中,熔化、汽化、升華是吸熱過程.通過房間的蒸汽散熱器里的是100℃的水蒸氣,出來的是100℃的水,散熱器仍然向室內(nèi)散熱,原因是水蒸氣液化過程放出熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是( 。
A.導(dǎo)體中的電流越大,其電阻越小
B.短導(dǎo)線的電阻比長導(dǎo)線的電阻小
C.橫截面積相同的導(dǎo)線,電阻不一定相同
D.銅導(dǎo)線的電阻比鐵導(dǎo)線的電阻大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列各事例中,是為了增大壓強的是( 。
A.房屋的墻基總比墻厚些B.啄木鳥的嘴巴很尖
C.橋墩總是上端較細下端較粗D.坦克利用履帶與地面接觸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,貨物受到吊車的拉力在空中沿AB方向做勻速直線運動(AB與水平方向成30度),請在下圖中作出貨物受到的拉力的示意圖.(不計空氣阻力)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.八年級6班的同學用如圖1所示的實驗裝置探究“浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系”,實驗中物體排開液體的體積可由物體上的刻度線顯示出來.小剛通過實驗得到了表一中的實驗數(shù)據(jù).
表一
實驗
  次數(shù)
 酒精的密度
  ρ/(kg/m3
物體排開液體
的體積V/m3
物體的重力
G/N
測力計的示數(shù)
F/N
浮力
F/N
    1 
0.8×103
   
4021.70.3
    25021.60.4
    36021.50.5
(1)分析表一中的實驗數(shù)據(jù),小剛得出的實驗結(jié)論是:在同一種液體中,物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大.
(2)小剛在和小強進行交流時發(fā)現(xiàn),小強雖然和自己得出了相同的實驗結(jié)淪,但實驗中使用的液體和記錄的實驗數(shù)據(jù)并不完全一樣.表二為小強記錄的實驗數(shù)據(jù).
表二
實驗
次數(shù)
  水的密度
ρ/(kg/m3
物體排開液體
的體積V/cm3
物體的重力
G/N
測力計的示數(shù)
F/N
浮力
F/N
14021.60.4
2    1×1035021.50.5
36021.40.6
他們在對兩人的實驗數(shù)據(jù)進行綜合分析后,發(fā)現(xiàn):浮力的大小除了與排開液體的體積有關(guān)外,還與液體的密度有關(guān).
(3)在對比兩人數(shù)據(jù)時他們還發(fā)現(xiàn),即使在不同液體中,物體也能受到一樣大的浮力.而且浮力大小相等時,酒精的密度小,排開酒精的體積就大;水的密度大,排開水的體積就。艽藛l(fā),小強提出了關(guān)于浮力大小的一個新的猜想:浮力的大小可能跟物體排開液體的重力的大小相等.
(4)于是,兩人又用圖2所示裝置進行了多次實驗,發(fā)現(xiàn)每次實驗中彈簧測力計的四個讀數(shù)F 1、F2、F3、F4之間都滿足關(guān)系式F1-F3=F4-F2,由此驗證了小強新的猜想是正確的.實驗后發(fā)現(xiàn)他們得到的實驗結(jié)論和阿基米德原理是一致的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.舉例生活中利用彈力工作的實例:彎弓射箭;跳板跳水運動員利用跳板的彈力跳的更高;(要求舉兩例).假如沒有摩擦,我們的生活會有哪些現(xiàn)象,人們無法行走;我們將無法拿起物體.(要求舉兩例).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案