16．發(fā)生地震時，被困在建筑物廢墟中的人向外求救的辦法之一是用石塊敲擊鐵管，這是利用聲音可在固體（填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播且傳聲效果好的道理；但在發(fā)生礦難時，被困地底下的人不能用石塊敲打鐵管，這是因為用石塊敲打鐵管時，通過做功的方式增大了它們的內(nèi)能，可能會碰出火星引起瓦斯爆炸．

分析 本題主要考查對聲音產(chǎn)生、傳播途徑以及改變內(nèi)能的兩種途徑的記憶與運(yùn)用．

解答 解：被困在建筑物廢墟中的人用石塊敲擊鐵管，鐵管振動產(chǎn)生聲音，聲音順著鐵管傳到地面；
發(fā)生礦難時，被困地底下的人不能用石塊敲打鐵管，這是因為礦井內(nèi)有瓦斯氣體；
用石塊敲打鐵管時，通過做功的方式增大了它們的內(nèi)能，可能會碰出火星引起瓦斯爆炸．
故答案為：固體，內(nèi)能．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是了解建筑物廢墟內(nèi)與礦井情況的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．電流看不見，摸不著，判斷電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流時，我們可以通過觀察靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)方法去確定．下面是小科同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例，其中采用的科學(xué)方法與上述研究實例所采用的科學(xué)方法相同的是（　�。�
A．研究分子熱運(yùn)動時，發(fā)現(xiàn)滴在水中的紅墨水能發(fā)生了擴(kuò)散
B．利用磁感線去研究條形磁鐵附近磁性的強(qiáng)弱
C．探究電流與電壓關(guān)系時，控制電阻不變，研究電流與電壓的關(guān)系
D．通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示各物理量之間關(guān)系的圖象中，描述不正確的是（　　）
A．
該滑輪組最省力的繞法		B．
小球?qū)π泵娴膲毫?/td>
C．
光從空氣中射入水中的光路		D．
開關(guān)正確接法

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．“模擬實驗”是一種常用的科學(xué)研究方法，以下實驗不屬于該方法的是（　　）
A．
研究泥石流成因?qū)嶒?/td>		B．
研究分子在不斷地運(yùn)動實驗
C．
研究地球板塊碰撞實驗		D．
研究分子有間隔實驗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．水無常形，變化多端．冬季水蒸氣經(jīng)過凝華形成飄舞雪花；春天冰雪熔化形成涓涓細(xì)流．這兩個過程中放熱的為凝華．（填物態(tài)變化名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列四組物質(zhì)或物體中都屬于絕緣體的是（　�。�
A．水銀 油B．玻璃   石墨C．橡膠   陶瓷D．干木柴    海水

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列各圖中，能正確測量L1電壓的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．正在水平地面上滾動的足球如果突然失去了所有的力的作用，它將做（　　）
A．將靜止不動B．慢慢停下來
C．將做勻速直線運(yùn)動D．將加速向前運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，分別放于玻璃板前和玻璃板后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，如圖所示，請回答下面的問題：
（1）如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2厚的玻璃板，原因是薄的玻璃板重像不明顯．
（2）如果玻璃板沒有豎直放置，如圖乙所示，在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是無法在水平面內(nèi)使蠟燭B與蠟燭A的像重合．
（3）重新調(diào)整以后發(fā)現(xiàn)，無論怎樣改變蠟燭A到玻璃板的距離，總能移動蠟燭B使它與蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案