有甲、乙兩種物質(zhì)，其質(zhì)量之比是3∶2，吸收的熱量之比是5∶6，那么比熱容之比和升高的溫度之比分別可能是
A．2∶3，6∶5B．5∶3，1∶3C．5∶3，2∶5D．6∶5，2∶3
B
根據(jù)公式Q=cm△t，甲乙升高的溫度之比和比熱容之比的乘積等于甲乙吸收的熱量與質(zhì)量之比的商．
解：C1△t1/C2△t2=Q1/m1÷ Q2/m2=2/3，只要升高的溫度之比和比熱容之比的成積是2/3的答案就行了，答案B是正確的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

質(zhì)量為20kg的水，溫度從80℃降低到30℃。求：這些水放出的熱量。[水的比熱容4.2×103 J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用兩個(gè)相同的加熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為
A．2.1×103J／(kg·℃)
B．4.2×103J／(kg·℃)
C．1.2×103J／(kg·℃)
D．條件不足，不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

汽油的熱值是4.6×107 J/ kg,完全燃燒210g汽油能放出             J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使        kg 水，從20℃升高到43℃。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的比熱容（    ）
A．跟他吸收的熱量成正比。
B．跟它的質(zhì)量成反比。
C．跟它的溫度變化成反比。
D．是物質(zhì)的一種性質(zhì)，大小與上述因素?zé)o關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一沿海城市和一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線。從圖像可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較        (選填“大”、“小”)，根據(jù)水的比熱容比砂石比熱容    (選填“大”、“小”)的特點(diǎn)，曲線A表示的是         (選填“沿�！薄ⅰ皟�(nèi)陸”)城市的年氣溫變化曲線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明家安裝了一臺(tái)燃?xì)廨o助式太陽(yáng)能熱水器．該熱水器1h時(shí)間內(nèi)得到的太陽(yáng)輻射能平均為3.78×106 J（每天接收光照的時(shí)間平均為8h），熱水器能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則熱水器平均每天能將100kg水的溫度升高        ℃．某天由于天氣變化，傍晚時(shí)熱水器中的水溫只有30℃，為達(dá)到合適的水溫，小明采用了燃?xì)廨o助加熱，將質(zhì)量100kg的水加熱到60℃，需要燃燒        m3 的燃?xì)猓ú挥?jì)熱損失，該燃?xì)獾臒嶂禐?i>q=8.4×107J/m3），請(qǐng)說(shuō)出該太陽(yáng)能熱水器的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)         ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，是利用水的        大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)          （選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“宜居聊城”的舒適環(huán)境。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人們用冷水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，用熱水取暖，主要是因?yàn)樗?u>____較大。通常情況下，與同等質(zhì)量的其它物質(zhì)構(gòu)成的物體相比，升高或降低相同溫度，水吸收或放出的熱量較____（填“多”或“少”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案