鐵匠用鐵錘不斷地打鐵，鐵能發(fā)熱，這是用______的方法是鐵的內(nèi)能增加的；把燒紅的鐵塊放到冷水中“淬火”，鐵塊的溫度會降低，這是通過________改變水的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳遞”）


做功;    熱傳遞

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭距透鏡20cm時，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是        cm．增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向        透鏡（選填“靠近”或“遠離”）的方向移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：


臺式電腦使用一段時間后，為保證電腦的穩(wěn)定性，需要打開主機箱蓋除塵，這是因為散熱風扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了      ，可以           輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學為了探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”，設計了如圖17所示的電路。

（1）實驗時，應選擇阻值 （選填“相同”或“不同”）的電熱絲串聯(lián)，其目的是為了控制通電時間、 相等。

（2）在相同的時間內(nèi)，可通過觀察 來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；用到的物理研究方法是 。

（3）小明想改裝此實驗裝置用來“比較水和煤油的吸熱能力”，則他可將燒瓶乙中煤油換成與其 （選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將選取阻值 （選填“相同”或“不同”）電熱絲串聯(lián)。

（4）在實驗過程中加熱時間相同是為了使水和煤油 ，通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用這個物理量來描述。

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科目：初中物理 來源： 題型：



圖是內(nèi)燃機的某沖程工作示意圖，以下改變內(nèi)能方式與此相同的是（　�。�

A．烤火取暖 B．搓手取暖

C．向手“呵氣”取暖 D．用熱水袋取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：


假如水的比熱容是0.42×103 J/(kg·℃)。請你寫出一個合理的物理情景：                                               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖1中的幾種用電器的額定功率最接近1000W的是（    ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


有兩個電阻，已知R1∶R2 =3∶1，把它們串聯(lián)在電路中，則U1∶U2＝         ，

P1∶P2=          ，把它們并聯(lián)在電路中，則I1∶I2＝           , P1∶P2=           。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列過程經(jīng)歷的時間最接近1S的是（     ）

A．人眼睛迅速一眨           B．人心臟跳動一次

C．人正常步行10m           D．人打一個哈欠

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同步練習冊答案