【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大;改變?nèi)肷涔饩的方向,再觀測(cè)幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了比較 .若將AO向ON 靠近,則OB (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.

(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了:

(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是① ;②

【答案】1)反射角和入射角的關(guān)系;靠近;

(2)探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi);

(3)①反射角等于入射角;②反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

【解析】

試題分析:(1)探究光的反射定律時(shí),要多次改變?nèi)肷浣,測(cè)量入射角和反射角,比較反射角和入射角的關(guān)系;入射光線靠攏法線,反射光線也靠攏法線.

(2)實(shí)驗(yàn)要探究反射角和入射角的關(guān)系,還要探究反射光線、入射光線、法線是否共面.

(3)光的反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角.

解:(1)在此題中,反復(fù)測(cè)入射角與反射角的大小,并比較,所以是研究反射角與入射角的關(guān)系.若將AO向ON靠近,入射角減小,反射角等于入射角,所以O(shè)B也靠近法線.

(2)以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做的目的是為了探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi).

(3)根據(jù)光的反射定律的實(shí)驗(yàn)可得:①反射角等于入射角;②反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

故答案為:(1)反射角和入射角的關(guān)系;靠近;(2)探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi);(3)①反射角等于入射角;②反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油比熱容的大小。在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體____________________。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的比熱容_________(大于”“等于小于”)煤油的比熱容。

(3)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來解釋的是________

A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span>

B.金屬勺裝有塑料手柄

C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較_______________________來研究水和煤油吸熱能力的差異。

(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_______(大于”“小于等于”)煤油吸收的熱量。

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【題目】20151226日,期待已久的成渝高鐵正式開通,使重慶到成都的時(shí)間縮短為一個(gè)半小時(shí).成渝高鐵采用國(guó)內(nèi)技術(shù)最先進(jìn)、乘坐最舒適、運(yùn)營(yíng)時(shí)速最快的CRH380D型高速動(dòng)車組(如圖所示),其設(shè)計(jì)為8編組4動(dòng)4拖,采用鋁合金鼓型車體,列車全長(zhǎng)215.3米,功率10,000kW,運(yùn)營(yíng)最高速度380km/h,設(shè)計(jì)最高速度420km/h.

CRH380D型高速動(dòng)車組車廂由6條隱藏式LED燈帶提供照明;頂端設(shè)有鏡瑤式信息顯示屏,顯示車廂號(hào)、停站信息和車速;座椅背面下方還有折疊式腳踏板及220V兩孔、三孔交流電插座;專門設(shè)有一個(gè)供殘疾人士使用的廁所,內(nèi)設(shè)多個(gè)緊急求救按鈕;感應(yīng)熱水水龍頭;可感應(yīng)煙霧的自動(dòng)滑門;高速動(dòng)車組在高速行駛中遭遇了巨大的橫風(fēng),列車會(huì)敏銳地察覺,迅速自動(dòng)降低車速,以保障安全.

請(qǐng)你根據(jù)描述和圖片寫出CRH380D高速動(dòng)車在運(yùn)行中涉及的有關(guān)熱學(xué)和電學(xué)的物理現(xiàn)象以及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù)).

示例:物理現(xiàn)象:動(dòng)車高速運(yùn)行;

物理知識(shí):將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

作答:物理現(xiàn)象:_____;

物理知識(shí):_____

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1︰R2=1︰4。只閉合S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.1A,R1消耗的功率為P1;只閉合S2時(shí),R0消耗的功率為0.1W,R2消耗的功率為P2,且P1︰P2=1︰1。則R0先后兩次消耗的功率之比為_________

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【題目】找一根長(zhǎng)木棍,一位同學(xué)用針尖輕輕地刮木棍的一頭,刮木棍的沙沙聲連他自己都聽不清.另一位同學(xué)在木棍的另一頭,把耳朵緊貼木棍,卻能聽到他拍來的“電報(bào)”.想想聲音是通過什么途徑傳播的?

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【題目】幾個(gè)同學(xué)在做"測(cè)定小燈泡額定功率"的實(shí)驗(yàn)時(shí),電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,阻值約為10Ω。如圖所示是小勇同學(xué)連接的實(shí)物電路。

1)根據(jù)題目要求,把圖中的電路補(bǔ)充完整_________(要求:連線不得交叉)。

2)在正確連接電路時(shí),開關(guān)必須__________,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至_________端(選填“A”“B”)。實(shí)驗(yàn)時(shí),要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)為_________V,若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示,電流為_________A,那么小燈泡的額定功率是__________W。

3)小明同學(xué)在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是_________________________________________.

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【題目】為了延長(zhǎng)水果的存放時(shí)間,果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中,再用保鮮紙包住就能存放比較長(zhǎng)的時(shí)間。若將同一個(gè)蘋果先后放入桌面上甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中,靜止后兩杯液面相平,蘋果的浮沉情況如下圖所示,下面選項(xiàng)正確的是( )

A. 甲中的液體密度大,甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大

B. 甲中的液體密度大,甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)小

C. 甲中的液體密度小,甲液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大

D. 甲中的液體密度大,甲、乙液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

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【題目】如圖甲所示是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程示意圖.

(1)通過實(shí)驗(yàn)步驟②③,可以探究浮力大小與物體排開液體的__________的關(guān)系;通過實(shí)驗(yàn)步驟和步驟________可以測(cè)出物體浸沒在水中所受浮力F;通過實(shí)驗(yàn)步驟①④_______,可以測(cè)出圓柱體排開水所受到的重力G;比較FG,可以得出FG的關(guān)系.

(2)圖乙是物體緩慢浸入水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體浸入水中深度變化的關(guān)系圖.由圖可知:物體的高度為______cm;物體浸沒后所受浮力大小與物體浸沒的________無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電功和電功率,下列說法中正確的是

A. 用電器的實(shí)際電功率越大,電流做功也越多

B. 電流通過電器所做的電功越多,則用電器的電功率越大

C. 用電器工作過程中實(shí)際電功率可能小于它的額定功率

D. 額定功率越大的用電器,電流通過它所做的功就越多

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