18.關(guān)于如圖所示的四幅圖,下面說法正確的是( 。
A.
風(fēng)中雨傘容易“上翻”,是由于流速大的地方壓強大
B.
兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,是由于分子間有引力作用
C.
以駕駛員為參照物,馬路上行駛的汽車是運動的
D.
小車沒有被推動是由于所受的摩擦力大于推力

分析 (1)流體的壓強跟流速有關(guān),流速越快的地方壓強反而越小,根據(jù)流體壓強和流速的關(guān)系解答.
(2)分子間存在引力.
(3)物體是運動還是靜止,取決于參照物的選取,若研究對象相當(dāng)于參照物的位置沒有變化,則研究對象就是靜止的;
(4)箱子在推力作用下處于靜止狀態(tài),箱子水平方向上受到平衡力的作用.

解答 解:A、甲圖中風(fēng)中雨傘容易“上翻”,是由于流速大的地方壓強小,故A錯誤;
B、兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,說明分子間存在引力.故B正確;
C、以駕駛員為參照物,汽車相對于駕駛員的位置沒有變化,故汽車是靜止的,故C錯誤;
D、箱子在推力作用下處于靜止狀態(tài),水平方向上受到推力和摩擦力的作用,這兩個力是平衡力,大小相等.故D錯誤.
故選B.

點評 此題涉及到了流體壓強與流速的關(guān)系,分子間的作用力,運動和靜止的相對性,力與運動的關(guān)系等多個知識點,基礎(chǔ)題目要緊扣定義,把握規(guī)律,更要注意物理規(guī)律在實際中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,小盧用透鏡觀察標有“建蘭中學(xué)”字的紙的情況時,下列說法正確的是( 。
A.字到透鏡的距離大于此透鏡的焦距
B.當(dāng)字靠近透鏡時看到的像會變小
C.該透鏡可以用作近視眼鏡
D.字到透鏡距離不變,頭靠近凸透鏡看到的像會變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.有一個實心球形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數(shù)為12N;當(dāng)把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數(shù)為5N.把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是( 。
A.5NB.10NC.12ND.14N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.用伏安法測電阻的實驗中,采用了如圖甲所示的電路.
(1)請在電路圖的圓圈中填上合適的電表;
(2)圖乙所示的滑動變阻器接入該電路中,閉合開關(guān),當(dāng)滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變大,說明滑動變阻器的AD(或AC)接線柱接入到電路中.
   (3)如果電阻兩端的電壓是3伏,根據(jù)圖丙所示的電流表示數(shù),該電阻的阻值是10歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,人的前臂可視為杠桿,肱二頭肌對前臂骨骼的力F作用在A點,肘部O為支點,當(dāng)屈肘將啞鈴從水平位置向上舉起(從圖一至圖二位置)的過程中,下列說法正確的是( 。
A.前臂是省力杠桿,阻力臂變小B.前臂是省力杠桿,阻力臂變大
C.前臂是費力杠桿,F(xiàn)變大D.前臂是費力杠桿,F(xiàn)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,通電螺線管旁邊放有一枚小磁針,請根據(jù)小磁針靜止時的指向,畫出通電螺線管的磁感線方向,并標出電源的正、負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時,看到老師的一個演示實驗,過程如下:
①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖);
②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;
③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直.
小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是(  )
A.光的傳播需要介質(zhì)
B.光只有在水中才沿直線傳播
C.光在水與海波溶液的界面處因反射而彎曲
D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=8cm時,在光屏上能得到一個放大的像
C.當(dāng)u=25cm時成縮小的像,照相機就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡5cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小東和小明分別購買了兩種橡膠球.小東說:“我的橡膠球彈性比你好.”小明回答說:“我希望你能證實你的說法.”請你幫助小東選擇下列哪個方案來解決這個問題( 。
A.把兩球向墻擲去,測量它們反彈時離墻的距離
B.用手觸摸兩球,看哪一個球較硬
C.把兩球向地面擲下,測量它們反彈的高度
D.讓兩球從離地等高處靜止釋放,測量哪一個反彈得高

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同步練習(xí)冊答案