以下四組單位中，分別屬于功和功率單位的一組是：（ ）

A．N/m W B． J J/s C．J W·s D．N·m W/s

 

B

【解析】

試題分析：功等于力和在力的方向上通過的距離的乘積，也等于功率與做功時間的乘積；物體在單位時間做的功叫功率．在國際單位制中，功的單位是焦耳，功率的單位是瓦特(J/s )．

考點：物理單位

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級10月調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

火箭發(fā)射時會產(chǎn)生高溫火焰，若直接噴射到發(fā)射臺，發(fā)射臺會 成液體，為了解決這個問題，工程師在發(fā)射臺底建造了一個大水池，讓高溫火焰噴射到水池中，利用水的 吸熱保護發(fā)射臺（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，杠桿是平衡的，如在支點左側(cè)的鉤碼下再增加一只等重的鉤碼，要使杠桿重新平衡則 （ ）

A.在右側(cè)鉤碼下再掛1只等重的鉤碼

B.將右側(cè)鉤碼往左移一格

C.將左側(cè)鉤碼下再掛2只等重的鉤碼

D.將左側(cè)鉤碼往右移一格

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級第一學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示工程車上的起重臂就是一個費力杠桿，使用它的好處是能省 ；旗桿頂部裝置中A是 滑輪(選填“定”或“動”)，它的實質(zhì)是一個 杠桿，使用它的好處是可以_________________．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級第一學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，人對物體做功并使物體勢能增大的是：（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(5分)在如圖所示的裝置中，

（1）用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱到沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白汽”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白汽”實際是 .

（2）如果這時在管口處放置一玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片表面有 ，玻璃片的溫度將 （選填“升高”、“降低”或“不變”）.

（3）分析歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是： .

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，甲為盛有水的燒杯，試管乙直接插入甲燒杯的水中.甲燒杯受到酒精燈持續(xù)加熱后，發(fā)現(xiàn)乙試管內(nèi)的液體沸騰起來了.已知乙試管內(nèi)的液體是水、甘油、煤油、酒精中的某一種.根據(jù)下表提供的有關(guān)信息，可判斷乙試管內(nèi)的液體是： .

幾種物質(zhì)的沸點（1個標準大氣壓）

物質(zhì)

沸點（℃）

物質(zhì)

沸點（℃）

水

100

甘油

290

煤油

150

酒精

78

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于升華的是

A．春天，冰雪消融 B．酷夏，雨水曬干

C．深秋，大霧彌漫 D．寒冬，凍衣晾干

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市華士片八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（9分）如圖13，在“觀察水沸騰”實驗中：

(1)安裝實驗器材時應(yīng)按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行。

(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時，水中氣泡上升過程如下圖，則圖中 是水沸騰時

的情況。（填“甲”或“乙”）

(3)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù)：

表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：水在沸騰過程中，要繼續(xù) 熱，但溫度 ,并且可推知當時當?shù)氐拇髿鈮? 1標準大氣壓。（選填“<”“>”“=”）

(4)同時，小華也做了該實驗。他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示小明的圖線，虛線表示小華的圖線，水平部分圖線重合。若加熱條件完全相同，整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確。根據(jù)圖線分析：兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是 （選填：“相同”或“不同”）和開始加熱直到水達到沸點所用的時間是 （選填：“相同”“不同”或“無法判斷”）．你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是： 。

(5) 在同一實驗室里，三組同學測得水的沸點分別為97℃、93℃、102℃；有同學猜想導致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計有偏差，請你設(shè)計一個簡單的方法驗證這一猜想： ．

 

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