5．如圖所示是工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，該現(xiàn)象說明固體可以傳聲；通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，這是利用了聲音可以傳遞信息；在醫(yī)院，醫(yī)生用超聲波擊碎體內(nèi)結(jié)石，這是利用聲音傳遞能量（填“能量”或“信息”）．

分析 （1）一般情況下，在固體中聲速最大，液體中其次，氣體中聲速最��；同種介質(zhì)中，聲速和介質(zhì)溫度有關(guān)．
（2）聲音既可以傳遞信息，又可以傳遞能量．

解答 解：（1）工人師傅用一把螺絲刀探聽電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法，由于固體可以傳遞聲音，所以通過聽到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常；該現(xiàn)象說明了聲音可以傳遞信息．
（2）醫(yī)院利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，即說明聲音比較有勁，故是利用聲音傳遞能量．
故答案為：固體；信息；能量．

點(diǎn)評 知道聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，并能利用上述特點(diǎn)解決實(shí)際問題，同時(shí)知道聲音即可傳遞信息，又可傳遞能量是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖甲所示為“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以探究某一因素變化對電流的影響時(shí)，必須保持其他因素不變，即采用控制變量法．
（2）實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：
a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關(guān)系；
b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關(guān)系．
圖乙和圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是丙圖．（選填“乙”或“丙”）．
（3）在探究過程中，使用滑動(dòng)變阻器R′的目的是改變電壓，多次測量，尋找普遍規(guī)律．
（4）綜合乙、丙圖象可得到的結(jié)論是導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說明玻璃棒帶了電；此輕小物體可能（選填“肯定”或“可能”）是帶電體，用塑料梳子梳干燥頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)常會(huì)隨梳子“飄”起來，為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡易的方法是在梳子上沾點(diǎn)水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小華學(xué)習(xí)做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她觀察到如下現(xiàn)象：同樣情況下，油升溫比水快，她猜想可能油的比熱容比水�。�
（1）為了驗(yàn)證猜想，小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入質(zhì)量相同的水和油，并測量它們的初始溫度．兩溫度計(jì)示數(shù)相同，如圖所示，它們的初始溫度為20℃．
（2）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個(gè)方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
（a）能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．為了做到這點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中你的做法是：選取兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器進(jìn)行加熱．
（b）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：
燒杯號液體質(zhì)量/g升高的
溫度/℃		加熱時(shí)間/min
1水300256
2油300306
該同學(xué)選擇的是方案B，在實(shí)驗(yàn)中控制水與油的質(zhì)量和吸收的熱量相同，這種實(shí)驗(yàn)方法稱為控制變量法，比較的結(jié)果是水比熱容大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列對聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識解釋正確的是（　�。�
A．“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度大
B．“余音繞梁，三日不絕”，這是回聲現(xiàn)象
C．“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音調(diào)可以辨別來人是誰
D．“大雪過后，萬籟俱寂”說明大雪會(huì)使聲音完全消失

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）如圖2所示，實(shí)驗(yàn)過程中首先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏中央．按圖2裝好實(shí)驗(yàn)裝置，點(diǎn)燃蠟燭，能（選填“能”或“不能”）在光屏上成清晰的像．
（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像，生活中的幻燈機(jī)就是利用這個(gè)原理制成的．
（4）當(dāng)燭焰逐漸向遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)同時(shí)移動(dòng)光屏，燭焰能在光屏成清晰實(shí)像時(shí)，像將變小（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一標(biāo)有“PZ 220V 60W”字樣的白熾燈泡，正常發(fā)光時(shí)通過燈絲的電流為0.27A；若加在該燈泡兩端的電壓是200V，那么該燈泡實(shí)際消耗的電功率將小于60W（選填“＜”、“=”、“＞”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．從空氣射向水面的入射光線，在水面發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，如圖所示，給出了反射光線，請你在圖中畫出入射光線和大致的折射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．請寫出這些測量工具的讀數(shù)．
（1）圖1中物體的長度是1.60cm；
（2）圖2中溫度計(jì)的示數(shù)是33℃．

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同步練習(xí)冊答案