13.為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”號(hào)召,達(dá)到“且吃且珍惜”之目的,小明為自家開的餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”.餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定量,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示.電源電壓6V不變,提示器的電阻R0=50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示.開關(guān)S閉合后,問:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),流過傳感器R1的電流是多少?此時(shí)提示器兩端的電壓和消耗的電功率各是多少?
(2)在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電500s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.06A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音.若空餐盤質(zhì)量為100g,求此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少克?
載盤臺(tái)所載質(zhì)量m/g100110120130140150160
傳感器R1100908070605040

分析 (1)先根據(jù)表中數(shù)據(jù)讀出當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí)對(duì)應(yīng)R1的阻值,然后根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再利用歐姆定律求出提示器兩端的電壓,利用P=UI求出提示器消耗的電功率;
(2)根據(jù)Q=I2Rt求出在第(1)問的基礎(chǔ)上電流通過R1產(chǎn)生的熱量;
(3)根據(jù)歐姆定律的變形公式求出電路中電流為0.06A時(shí)電路的電阻,然后根據(jù)電阻的串聯(lián)求出傳感器的阻值,并從表中讀出對(duì)應(yīng)載盤臺(tái)上物體的質(zhì)量,進(jìn)一步求出盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量.

解答 解:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),R1的阻值為100Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{0}+{R}_{1}}$=$\frac{6V}{100Ω+50Ω}$=0.04A,
此時(shí)提示器兩端的電壓:
U0=IR0=0.04A×50Ω=2V,
此時(shí)提示器消耗的電功率:
P0=U0I=2V×0.04A=0.08W;
(2)通電500s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量:
Q1=I2R1t=(0.04A)2×100Ω×500s=80J;
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.06A時(shí),電路中的總電阻:
R=$\frac{U}{I′}$=$\frac{6V}{0.06A}$=100Ω,
此時(shí)傳感器的電阻:
R1′=R-R0=100Ω-50Ω=50Ω,
查表可知,載盤臺(tái)所載質(zhì)量為150g,
則剩余食物的質(zhì)量為150g-100g=50g.
答:(1)當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100g時(shí),流過傳感器R1的電流是0.04A,此時(shí)提示器兩端的電壓為2V,消耗的電功率為0.08W;
(2)通電500s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是80J;
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.06A時(shí),盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是50g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、焦耳定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是從表中獲得有用的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀短文回答問題.
煙的顏色
有一天小明看見爸爸吸煙,從煙頭上直接冒出的煙是藍(lán)色的,而從爸爸口中吐出的煙是白色的,都是煙為什么顏色不同呢?他找到了老師并問了個(gè)明白.老師告訴小明:人眼睛能看到物體是因?yàn)槲矬w本身發(fā)出光或它反射物體發(fā)出的光,當(dāng)有光射到眼睛中的視網(wǎng)膜上,眼睛就看到物體了.細(xì)小的顆粒也能反射光,叫做散射,自然光中有七種顏色的光,越細(xì)小的顆粒越能反射藍(lán)光,煙是由細(xì)小顆粒構(gòu)成的,所以它反射藍(lán)光,而從嘴里吐出的煙是小顆粒上沾了水分,顆粒變大,它散射的光就是灰白顏色的了.
(1)通過閱讀,你可以歸納出什么結(jié)論?
(2)根據(jù)上述短文的結(jié)論,解釋為什么大風(fēng)天有時(shí)天是土紅色的?
(3)這一結(jié)論在日常生活中還有哪些現(xiàn)象?請(qǐng)舉一例.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖中小磁針的指向標(biāo)出電源的“+”“一”極,并畫出通電螺線管外部的一條磁感線.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.2014年10月7日,三名日本科學(xué)家因?yàn)榘l(fā)明了高效的藍(lán)色發(fā)光二極管(LED)而獲得2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).小明同學(xué)在研究二極管內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實(shí)的是( 。
A.LED燈具有單向?qū)щ娦?/td>
B.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C.一只LED正常工作的電壓是220V
D.LED燈工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖是2014年10月24日02時(shí)00分,我國(guó)自行研制的探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)器用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭發(fā)射升空的瞬間.點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵,運(yùn)載火箭騰空而起,燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能再轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能,此能量轉(zhuǎn)化過程不可逆說明能量在轉(zhuǎn)化時(shí)具有方向性的特點(diǎn).運(yùn)載火箭的第三級(jí)用液態(tài)氫做燃料,主要是因?yàn)橐簯B(tài)氫具有較大的熱值.火箭發(fā)射時(shí),看到底部水池中升起龐大的白色“氣團(tuán)”是水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.當(dāng)你漫步在河岸邊時(shí),樹下的光斑是由于光的直線傳播形成的,河水中映著岸邊樹木的倒影是由于光的反射所形成,河岸邊綻放有各種顏色的花朵,其中黃花反射(選填“吸收”或“反射”)黃色光,河水中的魚看到岸上“你”的位置要比你的實(shí)際位置高(選填“高”或“低”),這是由于光發(fā)生折射的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況,如圖所示,下列說法合理的是(  )
A.a圖表示的是沸騰前水中氣泡上升過程
B.b圖氣泡上升時(shí)氣泡內(nèi)部的壓強(qiáng)保持不變
C.b圖氣泡上升時(shí)所受的浮力保持不變
D.a圖氣泡上升時(shí)氣泡內(nèi)的氣體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說法中正確的是( 。
A.低于220V的電壓對(duì)人體都是安全的
B.試電筆是用來測(cè)試物體是帶正電還是帶負(fù)電的
C.人體不接觸帶電體時(shí),也可能發(fā)生觸電事故
D.家庭電路中,控制各個(gè)燈具的開關(guān)可安裝在零線上

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,是測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢拉動(dòng)重為5N的鉤碼,由圖示可知拉力大小為2.4N,將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)12cm,則鉤碼上升的高度為4cm,該滑輪組的機(jī)械效率是69.4%(結(jié)果保留到0.1%).
(2)提高機(jī)械效率的主要辦法是改進(jìn)結(jié)構(gòu),使它更輕巧.若如圖裝置中動(dòng)滑輪的重為G1,用它提升一重物,滑輪組的機(jī)械效率為75%;改用一個(gè)輕質(zhì)材料制作的重為G2的動(dòng)滑輪后,再提升同一重物,滑輪組的機(jī)械效率提高到了90%,則G2與G1之比為1:3(不計(jì)繩重及各處的摩擦).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案