14．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
B．電磁波可以在真空中傳播，聲音也可以在真空中傳播
C．人們能夠辨別不同樂器所發(fā)出的聲音，主要依據(jù)音調(diào)的不同
D．鬧市中關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲

分析 （1）減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲；
（2）電磁波可以在真空中傳播，聲音的傳播需要介質(zhì)；
（3）音色是反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同．

解答 解：A、公路旁安裝隔音墻是可以在傳播途徑上減弱噪聲，故A正確；
B、電磁波可以在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；
C、不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以能夠辨別不同樂器所發(fā)出的聲音，故C錯誤；
D、鬧市中關(guān)緊門窗，可以在傳播過程中減弱噪聲；故D錯誤．
故選A．

點評 此題考查我們對于物理現(xiàn)象的分析能力，看到一個物理現(xiàn)象，我們要能夠從中找出相關(guān)的物理知識，并能根據(jù)已知的知識和相關(guān)現(xiàn)象得到新的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．物理小組利用如圖甲的實驗電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額 定電壓為 4.5V；小燈泡額定功率約為 1W，電源電壓恒為 6V．

（1）小劉同學(xué)連接的實驗電路如圖甲，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光．他將滑動變阻器的滑片從 最左端向右移動過程中，小燈泡的亮度不變（選填“變亮”、“變暗”或“不變”），滑動變阻器連接出現(xiàn)了短路（選填“斷路”或“短路”）故障．仔細(xì)檢查電路后，小 組成員小宇、小新同學(xué)認(rèn)為要完成本實驗，需要對小劉連接的電路進行改正． 小宇認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線①在C接線柱的連接改接到 B 接線柱處”； 小新認(rèn)為：“只需要將甲圖中導(dǎo)線②在 C 接線柱的連接改接到 B 接線柱處”．你認(rèn)為小新（選填“小宇”、“小新”或“小宇和小新”）的觀點是正確的．
（2）改成正確的電路連接后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為 4.5V 時．電流表示 數(shù)如圖乙，電流表的示數(shù)為0.22A，小燈泡額定功率的測量值0.99W．
（3）若該小燈泡被燒壞了，斷開開關(guān)后（滑動變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡．當(dāng)再閉合開關(guān)后，該小燈泡的功率小于（選 填“大于”、“小于”或“等于”）1.5W，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動変阻器 的滑片向B端移動（選填“位置不變”“向 A 端移動”或“向 B 端移動”）．
（4）小華打算增加一個阻值為 10Ω的電阻 R0，只利用一只電表，通過簡單操作（開關(guān) S 接“a”、“b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．如下圖丙、丁是她設(shè)計的兩種不同方案的 電路圖．則以下判斷正確的是B（填字母）．
A、兩種方案都能 B、兩種方案都不能  C、丙方案能，丁方案不能 D、丙方案不能，丁方案能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．五月的早晨，初三的同學(xué)們到學(xué)校晨讀，小軍同學(xué)進入教室后感覺悶熱，請你想個幫他降溫的合理辦法．要求：簡述操作過程并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．共享單車是一種低碳，占地面積小的出行方式，風(fēng)靡中國．其中“摩拜單車”經(jīng)過專業(yè)設(shè)計，將全鋁超清車身，寬大防爆輪胎，低摩擦的軸傳動等高科技手段集于一身，堅固耐用．其“氣動升降”的車座更是行業(yè)內(nèi)首創(chuàng)，手指輕輕一挀就能快速調(diào)節(jié)車座高度，騎行舒適度可圈可點．車鎖內(nèi)還裝有GPS模塊和SIM卡，下載摩拜單車智能手機應(yīng)用，通過手機照相機掃描單車身上的二維碼即可開鎖騎行．請根據(jù)以上描述，寫出一條物理信息及其涵蓋的物理知識，不得與示例重復(fù)．
示例：物理信息：采用全鋁車身
物理知識：體積相等，鋁的密度小，減輕車身質(zhì)量
作答：物理信息：寬大防爆輪胎
物理知識：增大受力面積，減小對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（　�。�
A．
坦克的履帶很寬大		B．
書包帶做的很寬
C．
剪刀刃做得很薄		D．
鐵軌鋪在枕木上

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示電路，電源電壓為12V且保持不變，R1的阻值為10Ω．當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)為4V．求：
（1）通過R1的電流；
（2）電路消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
看到鈔票上隱藏的標(biāo)記		B．
手影
C．
玻璃幕墻造成的光污染		D．
用放大鏡觀察郵票

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時將水加熱16min．

（1）安裝實驗器材時，小明應(yīng)按照自下而上順序進行（選填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安裝好器材開始實驗后，小紅的讀數(shù)如圖的丙所示，其錯誤之處是：讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平．
（3）圖的丁是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．
①由圖象可知水表面的氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
②請根據(jù)圖象分析，若小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2，則m1等于m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向．再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小與方向．實驗中兩次將彈簧A端都拉伸到同一點O的目的是使兩次力的作用效果相同．

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同步練習(xí)冊答案