【題目】大象可以用人類聽不到的聲音進行交流,其實質(zhì)是( )
A. 大象語言對人類來說是次聲,人聽不見,大象卻能聽見
B. 大象語言對人類來說是超聲,人聽不見
C. 大象沒有發(fā)出聲波,是根據(jù)感覺、眼神進行信息交流的
D. 聽覺好一些的人可以聽到大象的語言
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某校體育器械進行臂力訓(xùn)練的示意圖,運動員通過拉力F的作用下來提升配重,以達(dá)到鍛煉臂力的目的。在一次訓(xùn)練時,運動員加配重的質(zhì)量為30kg, 拉力F的作用下,配重在5s的時間里,勻速豎直上升了50cm。在這個過程中,動滑輪提升配重所做的有用功為W有,運動員對繩子的拉力F做功的功率為 40W。忽略繩重和摩擦。(g取10N/kg)求:
(1)在此次訓(xùn)練中運動員對繩子的拉力F的大。
(2)動滑輪的重力G動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動.以下說法正確的是( 。
A. 在水平方向上,物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B. 在水平方向上,物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力
C. 在豎直方向上,物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
D. 在豎直方向上,物體受到的重力和地面的支持力是一對平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列現(xiàn)象中不能用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的道理來解釋的是( )
A. 打雷時,人們總是先看到閃電,后聽到雷聲 B. 影子的形成
C. 日食和月食的形成 D. 看不到不透明物體后面的東西
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是小王同學(xué)“探究滑輪組的機械效率跟所提升物重是否有關(guān)”的實驗的部分過程,請幫助他完成下列填空.
(1)提供的實驗器材有:滑輪組1套、輕重不同的兩個物體、刻度尺、鐵架臺、細(xì)線,你認(rèn)為還需要補充的測量工具是___________.
(2)用同一滑輪組先后提升不同重物,相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中,請將表格數(shù)據(jù)補充完整___________.
(3)分析數(shù)據(jù)可以看出:同一滑輪組的機械效率________恒定的(是/不是).
(4)小王使用滑輪組提升重物時,測力計的示數(shù)一會兒大,一會兒小,弄得他一時不知該何時讀數(shù),你認(rèn)為他在測量中應(yīng)該在__________時讀數(shù).
(5)提升相同重物時,增加動滑輪的個數(shù),滑輪組的機械效率將______(變大/變小/不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅把兩段電阻絲R甲、R乙(R甲<R乙)串聯(lián)后,分別放在如圖所示的A、B兩個完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量相同的煤油,再分別插入相同的溫度計,閉合開關(guān)通電一段時間。根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小紅探究的問題是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____大小的關(guān)系。
(2)實驗過程中通過溫度計的______反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少。(選填“示數(shù)”或“示數(shù)變化”)
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