【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
A.水中彎折的鉛筆
B.鏡中的人像
C.人在太陽下的影子
D.日食
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S后,滑動變阻器滑片P向左移動的過程中(不考慮燈絲的電阻受溫度的影響),下列說法正確的是( )
A.電流表示數(shù)逐漸變小
B.電壓表示數(shù)逐漸變大
C.滑動變阻器兩端的電壓逐漸變大
D.小燈泡的亮度逐漸變暗
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【題目】如圖所示,來自物點A的光線經過眼睛的晶狀體成像在視網膜后面的B點,這就是_____眼。要使像靠近視網膜,物點A應該向_____(選填“左”或“右”)移動;要使像成在視網膜上,應戴一個合適的_______透鏡制成的眼鏡。
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【題目】2017岳陽)如圖是一款新型無葉電風扇,與傳統(tǒng)電風扇相比,具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點.工作時,底座中的電動機江南空氣從進風口吸入,吸入的空氣經壓縮后進入圓環(huán)空腔,再從圓環(huán)空腔上的縫隙高速吹出,夾帶周邊的空氣一起向前流動,導致圓環(huán)空腔正面風速遠大于背面風速,風扇正常運行時,圓環(huán)空腔正面氣體壓強背面氣體壓強;相同時間內,圓縫口流出空氣的質量進風口空氣的質量(兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”).
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【題目】請閱讀《物理實驗中的圖象法》回答問題。
物理實驗中的圖象法
物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法,圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實數(shù)據(jù)繪制成圖象,可以按照下面的步驟來進行。
第一步,建立坐標軸、標注物理量和設定分度。首先建立坐標軸,通常用橫軸代表自變量,縱軸代表因變量,在坐標軸上分別標注自變量和因變量的名稱及單位;然后,設定坐標分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標紙上,而不要偏在一角或一邊,坐標分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中,自變量與因變量均有最低值和最高值,分度時,可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點,高于最高值的某一整數(shù)值作終點。
第二步,根據(jù)數(shù)據(jù)描點。描點時根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標紙上力求精準地畫出對應的點。
第三步,繪制圖線。繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點逐點連接成折線,而應依據(jù)數(shù)據(jù)點的整體分布趨勢,描繪出一條直線或光滑曲線,讓盡可能多的點在圖線上,或讓數(shù)據(jù)點比較均勻地分布在圖線兩旁,這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點更適合作為進行分析預測的依據(jù)。
倒如,小宇記錄了自己沿直線步行過程中的時間及所對應的路程,如圖中的黑點是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的數(shù)據(jù)點,利用這些數(shù)據(jù)點繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過程近似為勻速運動,還可以利用圖線上的點計算出小宇步行過程中的速度,進而用速度預測出他在某一段時間內步行的路程。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)根據(jù)如圖所示的圖象,預測小宇步行10s的路程為_____m。
(2)下表是某同學記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)。
①若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖象,應選擇如圖中____圖更合理。(選填“甲”或“乙”)
②請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數(shù)據(jù)點,并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線_____。
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【題目】物理課上,老師給大家做了如圖所示的兩個實驗,要求大家根據(jù)實驗中看到的現(xiàn)象提出一個問題.
經過討論,大家提出的問題是:同一段電路中電流的大小跟它們兩端的________有什么關系?
為了探究這一問題,各小組都選擇了如圖所示的各種實驗器材.其中,小剛組的同學連接的部分實驗電路如圖所示,請你用筆畫代替導線幫他們完成電路的連接________________________.
檢查電路連接無誤后,各組同學開始實驗.小剛組和小強組記錄的實驗數(shù)據(jù)分別見表一和表二.
電阻 | |||
電壓 | |||
電流 |
表一
電阻 | |||
電壓 | |||
電流 |
表二
這兩個小組的同學對實驗數(shù)據(jù)進行分析后,得到了相同的實驗結論.他們的實驗結論是:________.
盡管這兩個小組的同學得到了相同的實驗結論,小強還是發(fā)現(xiàn)了兩組數(shù)據(jù)之間的不同.進而提出了一個新的問題:電壓相同時,電流與電阻之間存在著怎樣的關系呢?為了盡快解決這一問題,他們應采取的方法是________.
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【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是( )
A.雷雨天站在大樹下避雨
B.用手指觸碰插座的插孔
C.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.將冰箱的金屬外殼接地
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【題目】小張在探究“杠桿平衡條件”實驗中,給他提供的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個.
(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,如圖所示,此時應把杠桿左端的平衡螺母向(選填“左”成“右”)調節(jié);
(2)小張將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中:
次數(shù) | 動力/N | 動力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
1 | 1 | I0 | 2 | 5 |
2 | 1.5 | 5 | 0.5 | 15 |
3 | 2 | I5 | 1.5 | ▲ |
表格中空缺的實驗數(shù)據(jù)“▲”是 .
(3)小張在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了(只有一個正確答案,選填答案序號). ①減小摩擦 ②多次測量取平均值減小誤差
③使每組數(shù)據(jù)更準確 ④獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.
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【題目】如圖所示,質量為500g,密度為4×103kg/m3的合金體.用彈簧測力計吊著合金體,浸在原來裝有h=10cm深的水,底面積為250cm2的圓柱形容器中,靜止時合金體有 體積露出水面.g=10N/kg,求:
(1)合金體所受的重力.
(2)彈簧測力計的拉力是多少?
(3)將細線剪斷,合金體浸沒水中靜止時,水對容器底部產生的壓強是多少(容器中的水未溢出)?
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