【題目】餃子是中國的傳統(tǒng)美食、如圖所示，將面團(tuán)搟成面皮，說明力可以改變物體的________；包餃子時，用力捏面皮，面皮會粘在起，說明分子之間存在_______。腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入調(diào)味汁拌勻，調(diào)味汁充分進(jìn)入米粉中俗稱“入味”，米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看，入味是_______現(xiàn)象。熱米粉比冷米粉更容易入味，是因為溫度越高________。

【答案】形狀 引力 擴(kuò)散 分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈

【解析】

[1]包餃子時，將面團(tuán)搟成皮，面在力的作用下，形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀。

[2]包餃子時，用力捏面皮，面皮會粘在起，說明分子之間存在引力。

[3] 從物理的角度看，入味是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象。

[4] 溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，所以熱米粉比冷米粉更容易入味。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時，小明采用了如圖所示的實驗裝置．閉合開關(guān)后，小明左右移動金屬棒AB，均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤．電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因可能是什么？請你寫出一條猜想：______．針對你的猜想，請寫出檢驗猜想是否正確的方法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直導(dǎo)線通電時發(fā)生運(yùn)動，說明 ________對電流有力的作用，可以利用這個原理制作 ________（填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）．如果只改變電流方向，直導(dǎo)線運(yùn)動方向 ________；（填“改變”或“不改變”）如果只改變磁場方向，通電直導(dǎo)線運(yùn)動方向 ________；如果同時改變電流方向和磁場方向，通電直導(dǎo)線運(yùn)動方向 ________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的四個電路，下列說法中正確的是

A. 甲圖中，當(dāng)開關(guān)閉合時，只有L1、L3兩燈能發(fā)光

B. 乙圖中，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3、S4、S5、S6，發(fā)生電源短路

C. 丙圖中，5個燈泡屬于并聯(lián)連接

D. 丁圖中，當(dāng)兩個開關(guān)閉合時，只有L1發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個重為3.6×10-3 N的物體從空中由靜止開始豎直落下。研究發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動物體受到的空氣阻力與物體的速度關(guān)系如下表。求：

速度v/m·s-1

1

2

3

4

5

6

7

阻力f（×10-4）/N

1

4

9

16

25

36

49

(1)該物體勻速下落時受到的空氣阻力是多少？

(2)寫出運(yùn)動物體受到的空氣阻力f與物體運(yùn)動速度v關(guān)系的表達(dá)式（提示：關(guān)系為F阻=kv2，其中k為常數(shù)，需求出）；

(3)該物體勻速下落時的速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同．將水加熱相同時間后停止加熱．圖b是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知，此時水面上方的氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第4～8min的過程中，水的內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．小紅把水加熱到沸騰，所用時間較長的原因是 ．

（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖c）．根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，滑動變阻器的規(guī)格是“50Ω1A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的電阻各一個，滿足測量需求的電流表，電壓表各一個。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示的實物圖連接完整，要求閉合S后，滑片P向左移動時電流表示數(shù)變大_______。

（2）小明先探究“電阻一定,電流與電壓的關(guān)系”,他將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)S,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,測出電阻兩端施加不同電壓時對應(yīng)電流值,并記錄如表,第1次實驗時電流表的讀數(shù)如圖丙所示，則此時流經(jīng)電阻的電流為__________A. 分析這些數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，流經(jīng)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成_______；

（3）小明再探究“電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”：

a.他將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置,讀出電流表示數(shù)記入表中;斷開開關(guān)S,小明用20Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動滑片P使滑動變阻器接入電路阻值___________ (增大/減小)，他這樣操作的目的是：___________；

b.上表是小明提交的實驗數(shù)據(jù),老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實際,你認(rèn)為這是實驗次序的數(shù)據(jù)____。若不更換實驗器材,在實驗過程中小明為了能夠利用上述4個定值電阻,順利得到4組I、R數(shù)據(jù),完成實驗,所保持不變的電壓U0的取值范圍應(yīng)滿足___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，用細(xì)繩將重為15 N的均勻?qū)嵭那驊覓煊谔旎ò迳咸幱陟o止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力G和拉力F的示意圖。

（__________）

（2）如圖所示，小明用100N的力將重為5N的足球踢向空中，畫出足球在空中飛行時所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計）。

（___________）

（3）如圖是在水平面上向右運(yùn)動的物塊，畫出物塊所受重力G和摩擦力f的示意圖。

（_____________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗中，使小車從斜面上由靜止開始滑下，接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動。用秒表測出小車在水平面上運(yùn)動的時間t。實驗記錄如下表所示：

表面狀況

阻力的大小

運(yùn)動時間t/s

毛巾

最大

1.5

棉布

較大

2.5

木板

較小

4.0

(1)實驗中，使小車在同一斜面的同一高度靜止下滑是為了保證小車到達(dá)水平面時具有相同的_____；

(2)結(jié)論：平面越光滑，小車在平面上運(yùn)動的時間越長，速度減小得越________（填“快”或“慢”）。如果平面絕對光滑，小車不受阻力，它將做____運(yùn)動。

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同步練習(xí)冊答案