【題目】如圖所示的事例能減小壓強的是( )
A.注射器的針頭很尖
B.壓路機的碾子質(zhì)量很大
C.運輸車的履帶很寬
D.冰鞋上的冰刀很鋒利
【答案】C
【解析】A.注射器的針頭很尖,減小了受力面積,根據(jù) 可得,在壓力一定時,增大了壓強,A不符合題意.
B.壓路機的碾子質(zhì)量很大,對路面的壓力很大,根據(jù) 可知,增大了對路面的壓強,B不符合題意.
C.運輸車的履帶很寬,增大了受力面積,根據(jù) 可得,在壓力一定時,減小了壓強,C符合題意.
D.冰鞋上的冰刀很鋒利,減小了受力面積,增大了壓強,D不符合題意.
所以答案是:C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解減小壓強的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握當壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;當受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為12V且保持不變,燈泡L標有“6V,3W”的字樣,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,閉合開關(guān)S1 , S2 , 調(diào)節(jié)滑片P:當滑動變阻器接入電路的阻值為R1時,電壓表的示數(shù)為U1 , R0的功率為P01 , 當變阻器接入電路的阻值為R2時,電壓表的示數(shù)為U2 , R0的電功率為P02 , 已知U1:U2=1:2,R1:R2=3;1,P01+P02=4.5W.求:
(1)S1閉合,S2斷開,燈泡L正常發(fā)光時,電路的總功率;
(2)S1、S2閉合時,電阻R0的電功率P01和P02;
(3)電阻R0的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為0.25kg,與桌面的接觸面積為0.05m2。(g取10N/kg)求:
(1)書受到的重力。
(2)書對桌面的壓強。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家里的用電器,例如:a、電燈泡 b、洗衣機 c、電風扇 d、電飯鍋 e、電熨斗f、日光燈,請你按下列能的轉(zhuǎn)化歸類:(填入對應(yīng)的字母) 電能轉(zhuǎn)化為光能;
電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
電能轉(zhuǎn)化為動能 .
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【題目】一塊長木板放在水平桌面上,如圖甲所示,現(xiàn)用一水平方向的力F′向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置,在此過程中,木板對桌面的壓力F和壓強P的變化情況是( )
A.F不變,P減小
B.F不變,P增大
C.F減小,P不變
D.F增大,P不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大小.
(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究.
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是.
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只刻度均勻但刻度線位置不準的溫度計,把它放在一標準大氣壓的沸水中,讀數(shù)是96℃;把它放在冰水混合物中,讀數(shù)是-4℃.用這只溫度計去測量某物體的溫度,當它的示數(shù)為25℃時,該物體的真實溫度是
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“熱機”的說法中,正確的是
A. 火箭發(fā)動機屬于熱機 B. 通過技術(shù)改進,熱機效率可達100%
C. 熱機常用水做冷卻劑,是因為水的沸點高 D. 做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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