分析 理解常見的物理研究方法,控制變量法就是控制其它因素不變,只讓研究的量發(fā)生改變.
解答 解:A、探究并聯(lián)電路中電源兩端電壓與各支路兩端電壓的關(guān)系,通過多次實(shí)驗(yàn)的電壓,總結(jié)出并聯(lián)電壓實(shí)驗(yàn)規(guī)律,與電流沒有任何關(guān)系,故A錯(cuò)誤.
B、探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,由于電流通過產(chǎn)生的熱量與,電流大小,電阻大小,通電時(shí)間有關(guān),研究與電阻的關(guān)系,需要控制電流大小、通電時(shí)間相同,故B正確.
C、探究串聯(lián)電路中電源兩端電壓與各用電器兩端電壓的關(guān)系,通過多次試驗(yàn)的電壓,總結(jié)出串聯(lián)電壓實(shí)驗(yàn)規(guī)律,與電流沒有任何關(guān)系,故C錯(cuò)誤.
D、探究通電螺線管外部磁場強(qiáng)弱跟螺線管線圈匝數(shù)的關(guān)系,通電螺線管外部磁場強(qiáng)弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān),研究與線圈匝數(shù)的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制電流相同,故D正確.
故選BD.
點(diǎn)評 本題把四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)一起呈現(xiàn),考查學(xué)生對控制變量法的理解水平.所選擇的實(shí)驗(yàn)都是課標(biāo)中的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中要積累物理學(xué)的研究方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 握力300N時(shí)電路中電流為0.1A | |
B. | 握力計(jì)工作電路中的電源電壓為3V | |
C. | R1連入電路阻值變化的范圍是0一30Ω | |
D. | R2消耗的最小功率為0.5W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高 | B. | 機(jī)械效率高的機(jī)器功率一定大 | ||
C. | 功率小的機(jī)器做功慢 | D. | 功率大的機(jī)器做功時(shí)間一定短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 跳傘運(yùn)動員勻速下落的過程中,動能變大 | |
B. | 投出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動過程中,運(yùn)動狀態(tài)不變 | |
C. | 跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳后能繼續(xù)向前運(yùn)動,是由于運(yùn)動員具有慣性 | |
D. | 跳高運(yùn)動員起跳蹬地時(shí),運(yùn)動員對地的壓力小于地對運(yùn)動員的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用滑輪時(shí),輪與軸之間的摩擦 | |
B. | 跑步時(shí),鞋底與地面之間的摩擦 | |
C. | 拔河比賽時(shí),手和繩子之間的摩擦 | |
D. | 自行車剎車時(shí),閘皮與車圈之間的摩擦 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同 | |
B. | A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同 | |
C. | A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同 | |
D. | A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同 |
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