17．在水平雪地上滑行的運動員如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．運動員受到的重力與地面對他的支持力是一對平衡力
B．運動員腳踩滑雪板是通過增大受力面積來增大壓強
C．運動員滑行時有慣性，停下來就沒有慣性
D．停止蹬地，運動員就慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因

分析 （1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上．
（2）壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．
（3）任何物體都有慣性；
（4）力是改變運動狀態(tài)的原因．

解答 解：A、運動員水平滑動過程中，他受到的重力與滑雪板對他的支持力作用在同一條直線上，大小相等，方向相反，同一物體，是平衡力．故A正確；
B、運動員穿上滑雪板，對雪地的壓力不變，因增大了與雪地的接觸面積，從而減小了對雪地的壓強；故B錯誤．
C、慣性與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，故C錯誤；
D、停止蹬地，運動由受到雪地上對運動員的摩擦力作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因．故D錯誤．
故選：A．

點評 此題主要考查學(xué)生對于壓強、平衡力、慣性以及運動與力的關(guān)系的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小紅用如圖所示的裝置，探究水沸騰時溫度變化的特點．
（1）實驗室里有水銀溫度計（-20℃～120℃）和酒精溫度計（-80℃～60℃），則該實驗應(yīng)選用水銀溫度計．
（2）實驗中，當(dāng)水沸騰后再繼續(xù)加熱，水的溫度不變．實驗完畢，小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時間，原因是石棉網(wǎng)的余溫高于杯中水的溫度．
（3）根據(jù)水沸騰時的特點，家里煮雞蛋時，當(dāng)水沸騰時可以改用小（選填“大”或“小”）火繼續(xù)煮較好．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．王建同學(xué)對微風(fēng)電風(fēng)扇產(chǎn)生了興趣，將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進行實驗．用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了發(fā)電機，此時它的工作原理是電磁感應(yīng)，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能，電路可簡化為乙圖中的a圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究電壓一定，電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中，實驗室提供的實驗器材有：電源一個（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，五個定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、10Ω、15Ω和25Ω），兩只滑動變阻器（甲“15Ω  1A”和乙“20Ω  0.3A”），導(dǎo)線若干．實驗前電壓表和電流表已調(diào)零，實驗時用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖1所示方式連接電路．

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到A端（選填：“A”或“B”）
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線e出現(xiàn)斷路．
（3）故障排除后，小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的定值電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑片，測出幾組電流、電壓值，并將其描在坐標(biāo)系中，如圖2所示
①請在圖中作出I-U圖象；
②通過分析圖象，可以得出結(jié)論：電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（4）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，小明先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；然后改接15Ω的電阻，此時滑片應(yīng)向B端滑動（選填：“A”或“B”）．為了用五個定值電阻分別進行實驗，他應(yīng)該選擇的一個滑動變阻器是甲（選填：“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．羽毛球被擊打之后豎直上升，則地面相對羽毛球是的運動（填“靜止、運動”）的，羽毛球運動越來越慢，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，此過程中羽毛球的重力勢能將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．油電混合動力汽車是汽車行業(yè)發(fā)展的趨勢，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于用電器（填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，這說明干毛巾帶負電．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是（　　）
A．食用油B．鉛筆芯C．陶瓷碗D．塑料尺

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明利用如圖所示的實驗裝置，探究磁場對通電導(dǎo)體的作用時，閉合開關(guān)后，他左右移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)軌上的導(dǎo)體ab始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．經(jīng)檢查，全部實驗器材均無故障且連接無誤請你猜想通電導(dǎo)體ab在磁場中處于靜止的原因是蹄形磁體磁性太弱（或電源電壓較低導(dǎo)致通過導(dǎo)體ab的電流太小，或?qū)wab質(zhì)量太大）．
請寫出檢驗猜想的方法：用磁性更強的蹄形磁體替換原來的磁體，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，觀察導(dǎo)軌上的導(dǎo)體是否運動．（或?qū)㈦娫措妷赫{(diào)高，或更換成輕質(zhì)的導(dǎo)體）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．為了研究物質(zhì)的某種屬性，一位同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們在不同體積下的質(zhì)量，實驗測得數(shù)據(jù)如下表：
物質(zhì)實驗次數(shù)質(zhì)量m/g體積V/cm3
A1105
22010
33015
B43010
（1）對表中第1次到第3次實驗的數(shù)據(jù)進行定性分析可知，同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就越大．進一步定量分析可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比．
（2）比較第1次與第4次實驗的數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)體積相同時，質(zhì)量不相同（填“相同”或“不相同”）；請在圖中畫出A物質(zhì)的m-V圖象．
（3）物理上用密度來描述物質(zhì)的這種特性，并計算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為2g/cm3．

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