【題目】汽車(chē)是常見(jiàn)的交通工具，隨著人們生活水平的提高，小汽車(chē)也走進(jìn)了普通百姓的家庭，它應(yīng)用了物理聲、光、熱、力、電等很多方面的知識(shí)與技術(shù)。

（1）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)把表格中內(nèi)容用一句話或一個(gè)關(guān)鍵詞在空白處簡(jiǎn)要地填寫(xiě)完整：

汽車(chē)上的裝置

汽車(chē)導(dǎo)航儀

汽車(chē)?yán)?/span>

方向盤(pán)

水箱（里面用水做冷卻劑）

利用的物理知識(shí)

電磁波

振動(dòng)產(chǎn)生聲音

_____

_____

（2）為了減少污染，人們?cè)O(shè)計(jì)了“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)”，其原理結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。工作過(guò)程中，負(fù)責(zé)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是_____（發(fā)電機(jī)/發(fā)動(dòng)機(jī)/電動(dòng)機(jī)）。

【答案】輪軸（杠桿） 比熱大 發(fā)動(dòng)機(jī)

【解析】

（1）針對(duì)表中所列出的汽車(chē)上的裝置，先明確所涉及的知識(shí)點(diǎn)，再考慮其是如何加以運(yùn)用的；

（2）“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)”是利用了內(nèi)能向電能的轉(zhuǎn)化，最終得到機(jī)械能，據(jù)此來(lái)判斷。

（1）方向盤(pán)相當(dāng)于一個(gè)輪軸，輪半徑大于軸半徑，是省力的；

因?yàn)樗奈鼰崮芰^強(qiáng)，故用水來(lái)做汽車(chē)的冷卻劑是利用了水的比熱容較大的特性；

（2）“串聯(lián)式混合動(dòng)力電動(dòng)汽車(chē)”，使用熱機(jī)補(bǔ)充電能的不足，負(fù)責(zé)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的部件是發(fā)動(dòng)機(jī)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

手機(jī)信號(hào)屏蔽器

上初三的小中聽(tīng)去年參加高考的哥哥說(shuō)，現(xiàn)在為了防止考生在考場(chǎng)內(nèi)使用手機(jī)進(jìn)行作弊，每個(gè)考場(chǎng)都會(huì)放置一個(gè)手機(jī)信號(hào)屏蔽器。愛(ài)動(dòng)腦筋的小中想，手機(jī)信號(hào)屏蔽器的原理是什么呢？于是，他上網(wǎng)查閱了相關(guān)的資料。

手機(jī)工作時(shí)是在一定的頻率范圍內(nèi)，手機(jī)和基站通過(guò)無(wú)線電波聯(lián)接起來(lái)，以一定的波特率和調(diào)制方式完成數(shù)據(jù)和聲音的傳輸。手機(jī)信號(hào)屏蔽器針對(duì)手機(jī)通訊的原理，屏蔽器在工作過(guò)程中以一定的速度從前向信道的低端頻率向高端掃描。該掃描速度可以在手機(jī)接收?qǐng)?bào)文信號(hào)中形成亂碼干擾，手機(jī)不能檢測(cè)出從基站發(fā)出的正常數(shù)據(jù)，使手機(jī)不能與基站建立聯(lián)接，達(dá)到屏蔽手機(jī)信號(hào)的目的。手機(jī)表現(xiàn)為搜索網(wǎng)絡(luò)、無(wú)信號(hào)、無(wú)服務(wù)系統(tǒng)等現(xiàn)象。由于3G信號(hào)的手機(jī)上市和使用，屏蔽器也由老式的4根天線改進(jìn)為現(xiàn)在增強(qiáng)型的5根天線的新式屏蔽器（如圖），使它對(duì)3G手機(jī)信號(hào)也能進(jìn)行屏蔽和干擾。手機(jī)信號(hào)屏蔽器在通電后，工作電源在4秒內(nèi)從零上升到穩(wěn)定。起動(dòng)完成后，35秒內(nèi)使作用范圍內(nèi)的手機(jī)被屏蔽。它的發(fā)射功率為1W±200mA，控制范圍在40米左右。屏蔽器主要針對(duì)各類(lèi)考場(chǎng)、加油站、法庭、金融、監(jiān)獄、公安、軍事重地等禁止使用手機(jī)的場(chǎng)所。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）手機(jī)和基站之間聯(lián)接的無(wú)線電波 （屬于／不屬于）可見(jiàn)光；

（2）手機(jī)信號(hào)屏蔽器主要是阻礙電磁波傳遞 （信息／能量）；

（3）屏蔽器的作用頻率有800MHz、900 MHz、2000MHz等幾個(gè)不同的頻率，這幾個(gè)不同頻率的無(wú)線電波在真空中傳播速度是 （相同／不同）的；

（4）針對(duì)“手機(jī)信號(hào)屏蔽器能否屏蔽固定電話的信號(hào)”這個(gè)問(wèn)題，小中設(shè)計(jì)了幾個(gè)不同的探究方案，其中可行的是 ；

A．用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的手機(jī)撥打覆蓋范圍外的固定電話

B．用屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)的固定電話撥打覆蓋范圍外的手機(jī)

C．在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用固定電話撥打密閉在金屬盒中的手機(jī)

D．在屏蔽器覆蓋范圍內(nèi)用手機(jī)撥打密閉在金屬盒中的固定電話

（5）由于3G、4G信號(hào)的手機(jī)出現(xiàn)，手機(jī)信號(hào)屏蔽器必須更新為增強(qiáng)型的．所謂增強(qiáng)型，是指增大了屏蔽器的 ．

A．額定功率 B．額定電壓 C．作用頻率 D．電磁波速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁場(chǎng)具有能量，磁場(chǎng)中單位體積所具有的能量叫磁能量密度，其值為B2/2u，式中B是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量，u為常數(shù)，為了近似地測(cè)量條形磁鐵端面附近的B，王華用一根端面面積為A的條形磁鐵吸住相同面積的鐵片P，再用力將鐵片拉開(kāi)微小的距離△L，并測(cè)出拉力的值為F，如圖所示。因?yàn)?/span>F所做的功等于△L間隙中磁場(chǎng)的能量，則B＝_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1為探究通電直導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過(guò)鐵屑客觀描述出磁場(chǎng)分布情況，接下去的操作是________ ，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能________ ，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)是以導(dǎo)線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導(dǎo)線周?chē)艌?chǎng)的方法（如圖2）：“用右手握住直導(dǎo)線，讓大拇指指向直導(dǎo)線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向．”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖3中小磁針北極轉(zhuǎn)向________ ；如圖4中小磁針北極轉(zhuǎn)向________ （兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）．

（2）如圖所示，從一個(gè)不能打開(kāi)的盒子（內(nèi)有電池組、電阻等電路元件）上的兩個(gè)小孔中伸出一段細(xì)軟的長(zhǎng)導(dǎo)線，請(qǐng)你在不斷開(kāi)該導(dǎo)線的情況下，設(shè)計(jì)一個(gè)方案判斷該導(dǎo)線中是否有電流．

①你還需補(bǔ)充的器材是________ ；

②如何判斷________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R2是定值電阻.閉合開(kāi)關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器滑片P從中點(diǎn)向右移動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是

A. 電流表A1的示數(shù)變大

B. 電流表A2的示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，R2為定值電阻.

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器R1滑片應(yīng)調(diào)到最___(左/右)端.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)A1、A2、V、V2表有示數(shù)，V1表無(wú)示數(shù)，故障原因可能是____.排除故障后，三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置得到下表中的數(shù)據(jù):

次數(shù)

V示數(shù)（V）

V1示數(shù)（V）

V2示數(shù)（V）

A1示數(shù)（A）

A2示數(shù)（A）

1

12

8

4

0.4

0.4

2

12

6

6

0.6

0.6

3

12

4

8

0.8

0.8

(3)分析比較上表中兩個(gè)電流表示數(shù)和3個(gè)電壓表示數(shù)關(guān)系可得結(jié)論_____;

(4)比較電流表A2和電壓表V2示數(shù)，可得結(jié)論:____.

(5)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，R2的阻值為____Ω;若滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為50Ω，則電壓表V2的最小示數(shù)為____V.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求讀取并記錄下列測(cè)量數(shù)據(jù)。

（1）如圖中的a、b所示，電阻箱的示數(shù)是_______，電流表的示數(shù)為_______A

（2）如圖中c所示，電能表的示數(shù)是____________kwh

（3）如圖中d所示．物體的長(zhǎng)度是______________cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

磁場(chǎng)方向

ab中電流方向

ab運(yùn)動(dòng)方向

1

向下

無(wú)電流

靜止不動(dòng)

2

向下

由a向b

向左運(yùn)動(dòng)

3

向上

由a向b

向右運(yùn)動(dòng)

4

向下

由b向a

向右運(yùn)動(dòng)

用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是______ 。

比較實(shí)驗(yàn)2和3，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與______ 有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn)______ ，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)。

小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是______ 。

小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，三個(gè)電表（電流表或電壓表）分別接在、、處，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電燈、均正常發(fā)光，、、處三個(gè)電表示數(shù)分別為、和（單位為安或伏），則電燈和中通過(guò)的電流之比為__________；若把、處的電表?yè)Q接為另一種電表，處電表變，則電燈正常發(fā)光，不發(fā)光，處電表的示數(shù)為，、處電表的示數(shù)分別為和（單位為安或伏）．上述兩種情況下，電路的總電阻之比為__________．

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