8.麗娜同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂器的弦振動時(shí)猜測:即使在弦緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是麗娜找來了各種不同的琴弦,想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.琴弦的編號及情況如表:
       控制條件
編號
琴弦的材料琴弦的長度(cm)琴弦的橫截面積(mm2
A300.3
B300.6
C尼龍絲400.5
D500.5
E尼龍絲500.5
(1)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,請你幫她選用表中編號為D、E的琴弦.(只填字母代號)
(2)麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,請你幫她選用表中編號為A、B的琴弦.(只填字母代號)
(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);
④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:③①②④(只填寫數(shù)字代號).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān);為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:使用同一根琴弦,只改變其松緊程度,用同樣的力撥動,判斷音調(diào)與松緊程度的關(guān)系.

分析 (1)(2)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí),采用控制變量法研究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系.弦樂的音調(diào)跟弦的長度、粗細(xì)、張緊程度都有關(guān)系.在探究一個(gè)量時(shí),必須控制其它的量不變;
(3)物理探究實(shí)驗(yàn)一般有如下步驟:提出問題,猜想或假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析論證,得出結(jié)論,評估交流.
(4)猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與松緊有關(guān),應(yīng)控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變.

解答 解:(1)弦樂的音調(diào)跟弦的長度、粗細(xì)、張緊程度都有關(guān)系.研究音調(diào)跟材料的關(guān)系,保持弦的長度和橫截面積相同,選擇D、E兩根琴弦.
(2)研究音調(diào)跟粗細(xì)的關(guān)系,保持弦的長度和材料相同,選擇A、B兩根琴弦.
(3)經(jīng)分析,要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:③提出問題(或猜想),①實(shí)驗(yàn)研究,②分析歸納,④得出結(jié)論,所以順序?yàn)棰邰佗冖埽?br />(4)探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系時(shí),需要使用同一根琴弦,只改變其松緊程度,用同樣的力撥動,判斷音調(diào)與松緊程度的關(guān)系.
故答案為:(1)D;E;(2)A;B;(3)③①②④;(4)使用同一根琴弦,只改變其松緊程度,用同樣的力撥動,判斷音調(diào)與松緊程度的關(guān)系.

點(diǎn)評 一個(gè)物理量受多個(gè)因素的影響時(shí),學(xué)會利用控制變量法研究其中一個(gè)因素對物理量的影響.掌握弦樂、管樂、打擊樂的音調(diào)、響度的影響因素.

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(4)圓柱形重物的高度;
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電壓表接入位置abbcac
電壓表指針位置a
電壓值
結(jié)論

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