控制條件 編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度(cm) | 琴弦的橫截面積(mm2) |
A | 鋼 | 30 | 0.3 |
B | 鋼 | 30 | 0.6 |
C | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
D | 銅 | 50 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 50 | 0.5 |
分析 (1)(2)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí),采用控制變量法研究物理量和其中一個(gè)因素的關(guān)系.弦樂的音調(diào)跟弦的長度、粗細(xì)、張緊程度都有關(guān)系.在探究一個(gè)量時(shí),必須控制其它的量不變;
(3)物理探究實(shí)驗(yàn)一般有如下步驟:提出問題,猜想或假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分析論證,得出結(jié)論,評估交流.
(4)猜想琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與松緊有關(guān),應(yīng)控制琴弦的長度、橫截面積、材料都不變.
解答 解:(1)弦樂的音調(diào)跟弦的長度、粗細(xì)、張緊程度都有關(guān)系.研究音調(diào)跟材料的關(guān)系,保持弦的長度和橫截面積相同,選擇D、E兩根琴弦.
(2)研究音調(diào)跟粗細(xì)的關(guān)系,保持弦的長度和材料相同,選擇A、B兩根琴弦.
(3)經(jīng)分析,要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:③提出問題(或猜想),①實(shí)驗(yàn)研究,②分析歸納,④得出結(jié)論,所以順序?yàn)棰邰佗冖埽?br />(4)探究琴弦音調(diào)的高低與琴弦的松緊程度的關(guān)系時(shí),需要使用同一根琴弦,只改變其松緊程度,用同樣的力撥動,判斷音調(diào)與松緊程度的關(guān)系.
故答案為:(1)D;E;(2)A;B;(3)③①②④;(4)使用同一根琴弦,只改變其松緊程度,用同樣的力撥動,判斷音調(diào)與松緊程度的關(guān)系.
點(diǎn)評 一個(gè)物理量受多個(gè)因素的影響時(shí),學(xué)會利用控制變量法研究其中一個(gè)因素對物理量的影響.掌握弦樂、管樂、打擊樂的音調(diào)、響度的影響因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓表接入位置 | ab | bc | ac |
電壓表指針位置 | a | ||
電壓值 | |||
結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滬科版八年級物理書的寬度約為18.5cm | |
B. | 滬科版八年級物理書的質(zhì)量是3Kg | |
C. | 人步行的速度約為1.5cm/s | |
D. | 中學(xué)生的體重約為50N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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