5.2014年12月,我海軍372潛艇突遭海中斷崖掉深了,如圖所示“掉深”,也叫“水下斷崖”.通常指潛艇遇到海水密度躍変層,潛艇所處的海水密度突然變。ㄟx填“大”或“小”),所受的浮力突然減。ㄟx填“增大”或“減小”),失去平衡而急劇下沉的一種現(xiàn)象,“打開應(yīng)急高壓氣閥門”,“向所有水柜供氣!”是為了排除水倉中的水,減小潛艇重力(選填“減小潛艇重力”或“增大潛艇重力”),阻止?jié)撏鲁粒?

分析 潛水艇是靠改變自身的重力實現(xiàn)浮沉的,海水中不同深度下海水的密度不同,根據(jù)阿基米德原理可知浮力有所變化,再根據(jù)潛水艇的下潛和上浮的原理判斷.

解答 解:“掉深”是由于潛艇遇到密度突然減小的海水,由于潛艇排開海水的體積不變,根據(jù)阿基米德原理可知,潛艇受到的浮力變小,小于潛艇的重力,則潛艇會突然急劇下沉的一種現(xiàn)象.根據(jù)物體的浮沉條件可知:為了上浮,應(yīng)使重力小于浮力,所以應(yīng)迅速,“打開應(yīng)急高壓氣閥門”,“向所有水柜供氣!”是為了排除水倉中的水,使?jié)撏е亓p小,阻止?jié)撏鲁粒?br />故答案為:小;減;減小潛艇重力.

點評 本題考查學(xué)生對于潛水艇的原理和海水深度不同密度不同以及液體壓強的特點的理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖甲所示,放在水平地面上的木塊,受到彈簧測力計方向不變的水平拉力F作用,其F---t和v---t圖象分別如圖乙、丙所示.
(1)由圖象可知,當(dāng)t=ls時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的摩擦力為0.6N;當(dāng)t=3s時,木塊受到的摩擦力為1.2N.
(2)為研究滑動摩擦力f大小與接觸面受到的壓力FN大小的關(guān)系,在重為4N的不塊上每次增加一個200g的砝碼,分別用力使木塊作勻速直線運動,實驗測量數(shù)據(jù)如圖表格所示.(g=10N/kg)
鉤碼數(shù)n/個12345
壓力FN/N68101214
水平拉力F/N1.82.43.03.64.2
①丁坐標(biāo)系中畫出木塊受到的摩擦力f與壓力FN的關(guān)系圖線;
②如果用表達式了f=kFN來表示摩擦力f與壓力FN的關(guān)系,則k=0.3;
③根據(jù)你所學(xué)過的物理知識判斷,上式中k的與下列哪種因索有關(guān)B.
A接觸面積    B.接觸面的粗糙程度     C.木塊運動的速度     D.拉木塊的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,小明同學(xué)做了如圖所示的三個實驗.
(1)通過觀察三次實驗時泡沫塑料的凹陷程度,來顯示壓力作用的效果;
(2)比較c與a兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(3)比較a與b兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)該實驗說明了:壓力的作用效果與壓力大小、受力面積大小有關(guān).
(5)以上結(jié)論,都是通過一次對比實驗就得出,你認為還可以對實驗做什么方面的改進?(寫出一點)把泡沫塑料換用海綿或細沙子.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于能量的說法中,正確的是( 。
A.具有能量越多的物體,對外做功也一定越大
B.外界對物體做功,物體的溫度一定升高
C.一個物體可以既具有機械能的同時,又具有大量的內(nèi)能
D.流動的河水在沒有推動任何物體做功時,不具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.按要求完成下列作圖題:

(1)人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折(如圖甲),請在圖乙中法線兩側(cè)畫出能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的一條入射光線及對應(yīng)折射光線.
(2)在圖丙中畫出此時小球所受力的示意圖.
(3)家用電冰箱的壓縮機由一個溫控開關(guān)自動控制,冷藏室中的照明燈由電冰箱門控制.請在虛線框內(nèi)畫出家用電冰箱的電路簡圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.回顧實驗和探究:(將下來了實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究杠桿的平衡條件:
準(zhǔn)備掛鉤碼前,杠桿的左端偏低,則應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
過程準(zhǔn)備好后,在A處掛上如圖所示的鉤碼,要使杠桿恢復(fù)平衡,應(yīng)在B處掛6個相同的鉤碼.
(2)測量滑輪組的機械效率:
猜想小雨提出這個研究問題后,想到滑輪組的機械效率隨著提起的重物的重力的增大而減小
過程葉子姐姐感到小雨的猜想不對,于是她設(shè)計了如圖所示滑輪組,通過改變鉤碼的重力,進行了三次實驗,數(shù)據(jù)如下.
數(shù)據(jù)
次數(shù)鉤碼
重G/N
鉤碼提的
高度h/m
測力計的
拉力F/N
繩端移的
距離s/m
滑輪組的
η/%
120.10.80.383.3
240.11.50.388.9
360.12.20.3
結(jié)論①請把第3次空白數(shù)據(jù)填上.
②同一滑輪組,提升的物體重力變大,機械效率變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)
程序③上述探究的思維程序是:提出問題--猜想--實驗反駁--得出結(jié)論.
方法實驗中,使用彈簧測力計和刻度尺測量機械效率,運用了組合法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.獨輪車使用時可視為省力(選填“省力”或“費力”)杠桿,若車和磚頭所受總重力為1000N,獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示,車和磚頭所受總重力的力臂大小為0.3m,為提起推車,人豎直向上的力F的大小至少為300N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,第24屆世界大學(xué)生冬季運動會吉祥物冬冬在進行冰壺比賽( 。
A.冬冬推冰壺前進時,冰壺速度越大時,慣性越大
B.冰壺對地面的壓力和冰壺的重力是一對平衡力
C.擲出的冰壺最終會停止下來,是因為冰壺不受推力
D.擲出的冰壺在運動過程中,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.按照題目要求作圖:

(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖1中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像.
(2)請在圖2的電路中的O內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺筊1、R2并聯(lián)連接.

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同步練習(xí)冊答案