分析 解答此題的關(guān)鍵有兩點:一是掌握力的作用效果包括兩個方面,即力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài);
二是掌握力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的同時,也受到另一個物體力的作用.
解答 解:
①力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的同時,也受到另一個物體力的作用.用手拍桌面,手對桌面施加力的同時,桌面也對手產(chǎn)生力的作用,所以手會感到疼;
②力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài),用力捏一下空易拉罐,易拉罐就會變扁,這是力改變了易拉罐的形狀;
地面上滾動的實心球最終會因為阻力而靜止,是力改變了易拉罐的運動狀態(tài).
故答案為:相互;形變;運動狀態(tài)
點評 此題主要考查學(xué)生對力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握.同學(xué)們要聯(lián)系生活實際多加思考,從而加深對所學(xué)知識的理解.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 二維碼中各個區(qū)域?qū)Ω鞣N色光的反射能力相同 | |
B. | 掃描儀獲取二維碼信息,是二維碼反射的光經(jīng)過攝像頭對光的反射而成像 | |
C. | 當(dāng)掃描獲取二維碼信息,能將接收的折射光轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號 | |
D. | 掃描儀能識別二維碼本身發(fā)出的亮暗不同的光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為14V | |
B. | R1的阻值與R2的最大阻值相等 | |
C. | 電源先后兩次的輸出功率之比這3:2 | |
D. | R1先后兩次消耗的電功率之比為16:9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 換上防滑輪胎 | B. | 在路面上撒煤渣 | ||
C. | 給車輪安裝防滑鏈 | D. | 把車廂中不用的東西扔掉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對重物做的有用功約為200J | B. | 拉力做的總功約為220J | ||
C. | 滑輪組的機械效率約為91% | D. | 拉力的功率約為44W |
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