(2012?建寧縣質(zhì)檢)如圖所示,一束光線斜射入容器中,在P處形成一光斑,在向容器里逐漸加滿水的過程中,光斑將(  )
分析:容器內(nèi)加水后,就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,根據(jù)光的折射規(guī)律可知當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí),折射光線靠近法線,折射角小于入射角,然后分析光斑的移動(dòng)情況.
解答:解:當(dāng)容器內(nèi)加水時(shí),由光的折射規(guī)律可知,光線將發(fā)生折射現(xiàn)象,折射光線靠近法線,即向下偏折,也就是在容器底的光斑向左移動(dòng)如下圖,當(dāng)水加滿后,光斑就停止移動(dòng).(可參考下圖)

故選A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查光的折射規(guī)律,注意光從空氣斜射入水中時(shí),折射角小于入射角,折射光線是靠近法線的,折射光線向下偏折.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察
木塊被推動(dòng)的距離
木塊被推動(dòng)的距離
的大小,來判斷小球動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)下列現(xiàn)象中,用物理知識(shí)解釋正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)R1=R2=R3.開關(guān)S1、S2的狀態(tài)如右圖所示,此時(shí)電路中的R2、R3
聯(lián)的;要使R1、R2串聯(lián)在電路中,則開關(guān)S1、S2的狀態(tài)是
S1斷開,S2處于2位置
S1斷開,S2處于2位置
;前后兩種情況相比,電壓表示數(shù)
不變
不變
,電流表示數(shù)
變小
變小
(此兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)某電熨斗內(nèi)有R1、R2兩段發(fā)熱絲,其簡(jiǎn)化電路如圖所示,它在220V或110V電壓下都能正常工作:110V時(shí)將S打至1擋,220V時(shí)將S打至2擋,這兩種情況下電熨斗的電功率均為1100W.求:
(1)220V電壓下正常工作的電流;
(2)R2正常工作5min消耗的電能;
(3)110V電壓下正常工作時(shí),R1的電阻;
(4)兩電熱體的電阻R1與R2的比值.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)小明在一個(gè)塑料瓶的側(cè)壁上戳了三個(gè)洞用來探究水的壓強(qiáng).他在探究報(bào)告中畫出了圖中的四種水流噴出時(shí)的情景,你認(rèn)為其中正確的是( 。

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