【題目】用動滑輪將重為180N的物體豎直勻速提升2m，所用拉力為100N，時間為10s，有用功為J，拉力做功的功率為W，滑輪的機(jī)械效率為 ， 若以手為參照物，則被提升的物體是的．

【答案】360；40；90%；運(yùn)動
【解析】解：（1）有用功：W有=Gh=180N×2m=360J，動滑輪繩子的有效股數(shù)為2，則繩端移動的距離：s=2h=2×2m=4m，拉力做的功：W總=Fs=100N×4m=400J，拉力做功的功率：P= = =40W，動滑輪的機(jī)械效率：η= ×100%= ×100%=90%．（2）以手為參照物，手和被提升的物體之間的位置不斷變化，則被提升的物體是運(yùn)動的．所以答案是：360；40；90%；運(yùn)動．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用參照物及其選擇和滑輪（組）的機(jī)械效率的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握參照物：要描述一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要選定一個標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物，這個選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物；關(guān)于滑輪組機(jī)械效率的計算：W有用 = G·h；W總 = F·s； s = n·h （1）η=W有用 / W總 （2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗中，三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示．
（1）在此實驗中，研究對象時（鐵塊、木樁），我們是通過觀察來比較各鐵塊重力勢能的大小．
（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hAhB ．
（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mAmC ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充圖（乙）中實驗器材的連接，要求：滑動變阻器滑片向右移動時電阻變��；
（2）閉合開關(guān)后，若電流表示數(shù)較大，電壓表接近電源電壓，且移動滑片，電表示數(shù)始終不變，則電路中存在的問題可能是；
（3）在探究電流與電壓的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是；在探究電流與電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是；
（4）在探究電流與電阻的關(guān)系時，電源電壓為3V保持不變，若滑動變阻器的最大阻值為20Ω，所選定值電阻分別10Ω、20Ω、30Ω，則所確定的不同電阻兩端的電壓值的范圍V﹣﹣V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個容積V0=500cm3、質(zhì)量m0=0.5kg的瓶子里裝有水，烏鴉為了喝到瓶子里的水，就銜了很多的小石塊填到瓶子里，讓水面上升到瓶口．若瓶內(nèi)有質(zhì)量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石塊密度ρ石塊=2.6×103kg/m3）

（1）瓶中水的體積V1；

（2）烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

（3）烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m總．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R2是滑動變阻器，它的金屬滑片連在杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針?biāo)傅目潭龋涂梢灾烙拖鋬?nèi)油面的高度，當(dāng)油面上升時，電壓表示數(shù) ， 油量表示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向　 　調(diào)．

（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后，能不能根據(jù)圖（甲）這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論？　 　（填“能”或“不能”）．理由是　 　．

（3）如圖（甲）所示，杠桿在水平位置平衡．如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿　 　（填“左”或“右”）端將下沉．

（4）如圖（乙）所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉．當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，若使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將　 　（選填：“變大”、“變小”或“不變”），其原因是：　 　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明在完成“探究固體物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗后繼續(xù)“探究該物質(zhì)的凝固規(guī)律”的裝置圖．圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．
（1）為完成實驗，除圖甲中的器材外還需的器材有攪棒和 ． 由圖乙可知，該物質(zhì)的固體狀態(tài)時屬（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）圖丙是小明在某個時刻所觀察到的溫度計的示數(shù)，此時所測的溫度是℃．
（3）在MN段時，此物質(zhì)處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（4）圖乙中，物質(zhì)在M點(diǎn)時具有的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）在N點(diǎn)時的內(nèi)能．
（5）小明認(rèn)為物質(zhì)在第5min至11min的BC段內(nèi)放出的熱量與第11min至17min的CD段內(nèi)放出的熱量相等，小麗認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略多些，小華認(rèn)為物質(zhì)在BC段內(nèi)放出的熱量比CD段內(nèi)放出的熱量略少些．其中（選填“小明”、“小麗”或“小華”）的想法更切合實際，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，由此判斷下列說法正確的是　　

A. 光屏上的像是倒立、放大的實像

B. 光屏上的像是正立、縮小的實像，照相機(jī)是根據(jù)該原理制成的

C. 若蠟燭和光屏位置互換，仍可在光屏上得到清晰的像

D. 若換用材料與口徑相同但更厚一些的凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動光屏，光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是課本中的幾個實驗，演示磁場對通電導(dǎo)體有力作用的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案