2．下列圖中杠桿能平衡的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 AD、分析杠桿受到的兩個(gè)力對(duì)于杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)說(shuō)作用效果判斷杠桿能否平衡；
BC、分析得出力和力臂，根據(jù)杠桿平衡條件判斷杠桿能否平衡．

解答 解：設(shè)杠桿一個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)．
AD、由圖可知，杠桿受到的兩個(gè)力使得杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的效果相同（都會(huì)使杠桿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)），不能使杠桿平衡，故AD錯(cuò)；
B、由圖可知，F(xiàn)′的力臂為4L，2N的力的力臂為2L，則4N×4L≠2N×2L，不滿足杠桿平衡條件，杠桿不能平衡，B錯(cuò)誤；
C、由圖可知，F(xiàn)的力臂為4L，2N的力的力臂為2L，則1N×4L=2N×2L，滿足杠桿平衡條件，杠桿能平衡，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，注意杠桿受到的兩個(gè)力對(duì)于杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)說(shuō)作用效果應(yīng)該相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為10.0cm，用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭、透鏡位置如圖乙時(shí)，移動(dòng)光屏可成清晰的倒立、放大的實(shí)像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．以下簡(jiǎn)單機(jī)械的使用屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．瓶蓋起子B．劃船的船槳C．定滑輪D．手推車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．工地上，工人用滑輪組吊起一堆質(zhì)量為600kg的磚塊（如圖所示），若將磚塊勻速拉升20m，拉力F的功率為3000W，機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重和摩擦（g=10N/kg），則（　�。�
A．拉力所做的功為1.2×105J
B．動(dòng)滑輪重1000N
C．物體上升的速度為0.4m/s
D．若重新吊起300kg的物體，其機(jī)械效率不會(huì)改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的數(shù)值
B．高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理
C．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理
D．攔河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．在如圖所示的電路中，當(dāng)S閉合后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．L1和L2都能發(fā)光
B．電路將發(fā)生短路
C．去掉其中一條導(dǎo)線，能使L1和L2發(fā)光
D．只要移動(dòng)一條導(dǎo)線的一個(gè)接線頭，就能使L1和L2并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．如圖是一個(gè)杠桿式簡(jiǎn)易起吊機(jī)，它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)．在圖上畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．隨著我國(guó)科技的發(fā)展，國(guó)人的登月夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)．以地球?yàn)閰⒄瘴�，月球是運(yùn)動(dòng)的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）．若把一個(gè)物體從地球運(yùn)到月球，該物體的質(zhì)量不變、慣性不變（均選填“變大”、“不變”或“變小”）．聲音在月球不能傳遞（填“能”、“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)力做功的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．小陽(yáng)提著水桶在水平路面上行走的過(guò)程中，小陽(yáng)對(duì)水桶做了功
B．足球在球場(chǎng)上沿水平地面滾動(dòng)，重力對(duì)足球做了功
C．小冬提著書包從一樓上到六樓，小冬對(duì)書包做了功
D．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴做了功

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同步練習(xí)冊(cè)答案