小明的父親是一位配鑰匙的師傅,他發(fā)現(xiàn)有一種鑰匙坯和5角硬幣的顏色都是黃燦燦的,為探究它們是否是同一種材質(zhì),設(shè)計如圖實(shí)驗(yàn):

⑴取一枚鑰匙坯放入小空桶,稱出它們的總重F1;

⑵取一枚5角硬幣放人小空桶,稱出它們的總重F2;xkb1.com

⑶將那枚鑰匙坯輕輕放人已裝滿水的溢水杯中,用小空桶收集溢出的水,稱出水及桶的總重F3

⑷將那枚5角硬幣也輕輕放人溢水杯中(鑰匙坯仍在其中),用剛才裝水的小桶繼續(xù)收集這次溢出的水,稱出桶及兩次溢出水的總重F4。

      ①在該實(shí)驗(yàn)中,小明遺漏了一步重要的測量(并用字母表示):                 。

      ②小明認(rèn)為,如果則可以認(rèn)為它們是同一材質(zhì)。根據(jù)你補(bǔ)充的步驟,上述等式應(yīng)修改為:                

      ③實(shí)驗(yàn)時,鑰匙坯、硬幣各取一枚好不好?請作答并簡述理由__________________。


 ①測量空桶的重量F。

    ②

 ③不好,應(yīng)適當(dāng)多取幾枚硬幣和幾個同種鑰匙坯以減小實(shí)驗(yàn)誤差


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


水全部流出        0~1分鐘        光照強(qiáng)度對澆水快慢影響

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科目:初中物理 來源: 題型:


我國擁有全部知識產(chǎn)權(quán)的第一條磁懸浮列車線已建成并運(yùn)行通車,磁懸浮列車的車廂和鐵軌上都安裝著磁體.以下關(guān)于磁懸浮列車的說法中錯誤的是(  。

A.磁懸浮列車?yán)昧送艠O互相排斥

B.磁懸浮列車的磁體大多是電磁鐵

C.磁懸浮列車消除了車體與軌道間的摩擦

D.磁懸浮列車增大了車體與軌道間的摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,在下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中,能應(yīng)用于電動機(jī)的原理的是

 


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科目:初中物理 來源: 題型:


一個標(biāo)有“220V 1000W”的快速電熱水壺,要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將1kg溫度為20℃的水燒開,水需要吸收的熱量是_______J,若不計熱損失,電熱水壺正常工作時燒開這壺水需要的時間是_______s!舅谋葻崛轂4.2×103J/(kg·℃)】

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖為教科書中四個演示實(shí)驗(yàn)的圖片,關(guān)于其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,下列說法正確的是


A.使用杠桿不能省功 B.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的長度無關(guān)

C.對物體做功,物體的內(nèi)能會增大D.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值等于760mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明、小亮和小敏在實(shí)驗(yàn)室分別做三個小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中,他們分別遇到了不同的困惑,有些困惑,他們通過交流已經(jīng)提出了解決方案,但還需要聽聽你的意見;有些困惑,需要你幫助解決。

(1)小明的實(shí)驗(yàn)是“探究杠桿的平衡條件”,他在完成教材中的探究任務(wù)后,又多加了一個彈簧測力計繼續(xù)進(jìn)行探究。他的困惑是:在圖16所示杠桿已經(jīng)平衡的情況下,不知道怎樣測彈簧拉力的力臂。

請你在圖16中幫小明作出彈簧拉力F對支點(diǎn)O的力臂。

(2)小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”,他選擇了三個體積不同,質(zhì)量分別為89 g、178 g、356 g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中。

小亮在計算質(zhì)量與體積的比值( m/V)時,發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤,這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是__ __ 。


小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的。

請你幫小亮指出該錯誤產(chǎn)生的原因:___ _

(3)小敏的實(shí)驗(yàn)是“探究凸透鏡成像的特點(diǎn)”。她的困惑是:不知道實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的凸透鏡的焦距。

小亮給他提供的解決方案是:根據(jù)圖17所示的設(shè)計方案圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).測出焦距。

你的意見:小亮的“方案”是 的。

A.如果“方案”可行,請你對利用該“方案”測量焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng):

B.如果“方案”不可行,請?zhí)岢瞿愕慕鉀Q方案:_


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科目:初中物理 來源: 題型:


平常我們吃熟雞蛋時,發(fā)現(xiàn)被蛋白包圍的蛋黃是圓球形的,那么生雞蛋的蛋黃形狀是否也是球形的呢?為探究這個問題,某同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下面的實(shí)驗(yàn),同時還查閱了相關(guān)資料。

步驟一:取一只玻璃杯,里面盛小半杯清水,在清水里加人一大滴菜油,發(fā)現(xiàn)菜油滴到水上后呈薄片狀浮于水面;

步驟二:再取一定量的酒精,沿著杯壁慢慢倒入水中,發(fā)現(xiàn)隨著倒人酒精量的增多,油的薄片慢慢變小,厚度漸漸增加,變成扁球形,最后演變成圓球形,懸浮在酒精溶液中

小資料:當(dāng)油滴處于懸浮狀態(tài)時,表面張力會使它的表面積盡可能縮小到最小值,而在體

一定的條件下,以球形的表面積為最小。對上述實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行分析后完成下列問題:

( 1 )推測生雞蛋中蛋黃的形狀是 形;

( 2 )請從密度的角度分析油滴處于懸浮狀態(tài)的原因:

( 3 )該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了哪一種科學(xué)探究方法?

A .控制變量法 B .類比法 C .對照法

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科目:初中物理 來源: 題型:


甲、乙兩實(shí)心物體,若其質(zhì)量之比為3︰2,體積之比為2︰1,則它們的密度之比為(   )

A、3︰2     B、3︰4     C、3︰1    D、4︰3

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同步練習(xí)冊答案