如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程,圖中的停表(停表每格為1 s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻,B點是全程AC的中點,關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關系,正確的是( )
A. tAB<tBC B. tAB=tBC
C. vAB>vBC D. vAB<vBC
科目:初中物理 來源:2019屆中考物理一輪知識點復習卷:電路 電流 電壓 電阻 題型:填空題
如圖所示電路中,L1燈上標有“3V 3W”,L2燈上標有“3V 2.5W”,先閉合開關S1,則_____燈亮:再閉合開關S2,兩燈都發(fā)光,電流表的示數(shù)將_____(選填“減小”“不變”或“增大”),_____燈的亮度更亮一些。
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科目:初中物理 來源:天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級上學期物理期中考試試卷 題型:填空題
如圖,曉彤將一直點燃的蠟燭放在音響前,加大音量,可以觀察到的現(xiàn)象是________;該現(xiàn)象說明________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第1章期末專題復習:1.3測量平均速度 題型:實驗題
在“比較紙錐下落快慢”的活動中:
(1)如圖甲所示把兩個等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有_________和_________。
(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應該選擇__________(選填“乙”或“丙”)所示的位置開始釋放,通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。
(3)實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量,為了便于測量時間,應該在圖乙中選擇紙錐__________(選填“A”或“B”)進行實驗較好。
(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關,并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關系,小明認為這樣做不科學,你認為不科學的原因是________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第1章期末專題復習:1.3測量平均速度 題型:填空題
如圖,是某實驗小組做“測平均速度”實驗的情形,顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時:分:秒”。小車從起點到終點運動了____________cm,則小車全程中的平均速度是__________cm/s。
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科目:初中物理 來源:廣東省東莞市2016-2017學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件.
(1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應該選用表中編號為__________的琴弦(只填字母代號).
(2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關系,這種研究方法叫做“________________”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則不變的是琴弦的____________.
(3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④得出結論等.你認為小蘭要完成本探究的過程,所采取步驟的合理順序是:_______(只填寫數(shù)字代號).
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科目:初中物理 來源:廣東省東莞市2016-2017學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
太陽光經過三棱鏡后,被分解成各種色光,這是光的_________現(xiàn)象。有三種色光適當混合能產生其他色光,這三種色光分別是紅光、_________、_________。
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科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:15.4“探究焦耳定律”質量檢測練習題 題型:填空題
電爐絲熱得發(fā)紅,而跟它串聯(lián)的導線卻幾乎不發(fā)熱,這是因為通過它們的電流 (填“相等”或“不相等”),而導線的電阻比電爐絲的電阻 (填“小”或“大”) 得多。
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科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理上冊:14.2“探究歐姆定律”質量檢測練習題 題型:單選題
如圖所示電路,電源電壓一定。電阻R1的阻值為R2的2倍。當開關S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為I1, 電流表A2的示數(shù)為5I1。當開關S1、S2都斷開時,電流表A1的示數(shù)為I1′。則I1′與I1之比為
A. 6∶11 B. 2∶7 C. 1∶7 D. 3∶7
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